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_卓越工程师教育培养计划_专业培养方案再研究_林健
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林 健
【 】 参与高校“卓越工程师教育培养计划”专业培养方案的制定和完善贯穿着卓越工程师培养的全
程。本文着重针对首批“卓越计划”参与高校在制定和完善专业培养方案中可能出现的问题, 从专业培养方
案的构成要素、学校培养标准的重要性、课程体系改革与重组、企业培养方案以及卓越工程师培养的国际化等
方面, 就如何体现和落实“卓越计划”的改革重点、创新模式和具体要求进行分析和讨论, 并提出解决的方案及
其对策, 以期为参与高校制定、实施和完善“卓越计划”专业培养方案提供借鉴与参考。
【 】 卓越工程师 教育培养计划 专业培养方案 学校培养标准 课程体系 改革与重组 企业
培养方案 国际化培养
【】 2011 年3 月
【】 林健, 清华大学工程教育研究中心副主任、教育研究院教授、博士生导师。
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图1 学校培养标准实现矩阵
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