小学科学五年级上册《课程纲要》高宏伟.docVIP

小学科学五年级上学期科学《课程纲要》 课程名称 小学科学五年级上册 设计者 高宏伟 马喜娣范国昌 日期 2011年8月 适用年级 五年级 总课时 20课时左右 课程 类型 必修 课程 学校 张辛完全 小学 学生、教材及其他资源背景分析 本班有学生38人。大部分学生的学习态度端正，有着纯真，善良的本性。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。通过科学课的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学看问题，想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象。尊重证据，敢于创新的科学态度和爱科学，爱家乡，爱祖国的情感；亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。 课 程 目 标 三、本册教学总目标及要求： （—)科学探究 1．知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。 2．能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。 3．能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。 4．能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。 5．能通过观察、实验、制作等活动进行探究。 6．会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。 7．能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。 8．能用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。 (二)情感态度与价值观 1．保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。 2．珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。 3．知道科学已经能解释世界上的许多奥秘，但还有许多领域等待我们去探索，科学不迷信权威。 4．形成用科学提高生活质量的意识，愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动。 5．在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。 6．意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用，也有消极影响。 (三)科学知识 1．学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识与研究方法，并能尝试用于解决身边的实际问题。 2．通过对物质世界有关知识的学习，了解物质的常见性质、用途和变化，对物体的运动、力和简单机械，以及能量的不同表现形式具有感性认识。 3．通过对生命科学有关知识的学习，了解生命世界的轮廓，形成一些对生命活动和生命现象的基本认识，对人体和健康形成初步的认识。 4．通过对地球与宇宙有关知识的学习，了解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律，认识人类与地球环境的相互作用，懂得地球是人类惟一家园的道理。 内容安排 课章节名称 主要内容 节数 第一单元 1制作宇宙模型 2修改模型 3 第二单元 1精确时间的步伐2钟摆的秘密3小水钟 3 第二单元 第三单元 4小小钟表师 三1寻找热能 2 第三单元 2变化之谜 3冬暖夏凉的房子 2 第四单元 1我从哪里来 2我们在成长 2 第四单元 第五单元 3生命的周期 五1从天圆地方说起 2 第五单元 2地球大变脸 3地球变脸之谜 2 第五单元 第六单元 4地球变脸带来的…… 六1走进游乐场 2 第六单元 2蹦床里的秘密 3滑梯里的奥秘 2 第六单元 4我们的游乐器材 2 第七单元 1光合作用是怎样发现的 2我也能当科学家 2 复习考试 复习考试 1 实施策略： 1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。 2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。 3、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。　注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。 4、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过 5、家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。　 6、保护优秀学生学习的积极性，鼓励质疑。 7、在教学中渗透课外知识，指导学生自学，课外有计划对学生进行抓优指导。 有 效 性 评 价 学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，