公开课咏怀古迹其三.ppt

一、导入新课 “闭月羞花，沉鱼落雁”是形容什么的？知道都是在说谁吗？ 美貌 [西施。杨玉环。貂禅。王昭君] 昭君的故事 三、《咏怀古迹》简介 　　1、诗体：一组七言律诗，共五首； 　　2、内容：每首各咏一人一事（庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮） 　　3、主旨：借古抒怀（吟咏古迹，追思历史人物，同时抒发自己一生漂泊、功业无成的感慨） 领读、齐声朗读全诗. 昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗？  四、思考、概括 从下面诗句概括出王昭君的形象 画图省识春风面 　 独留青冢向黄昏 　 环佩空归夜月魂 　 分明怨恨曲中论 明确: 王昭君的形象特点 　画图省识春风面——美丽 　独留青冢向黄昏——孤独 　环佩空归夜月魂——思乡 　分明怨恨曲中论——怨恨 五、研讨与练习： 1、首句哪个字最生动传神？ “赴”，奔赴，这本是一个普通的字眼，但在此作者用拟人的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。 “群山万壑赴荆门”，多么雄伟的图景！山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。 八、当堂训练：1、“群山万壑赴荆门”这句运用了什么修辞手法？这句在诗中起到什么作用？ 　明确：这句运用了拟人修辞手法。为下句写王昭君作好铺垫。 2、下列诗句没有运用对仗修辞手法的一项。 A、一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 B、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 C、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 D、三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。 答案：D（“割据”与“云霄”，“纡筹策”与“一羽毛”不对仗。） 　　　　 　　　齐声背诵全诗. 明确： 相同点：同是写“昭君出塞”的事迹。 不同点：《咏怀古迹》(其三)，杜甫笔下的昭君是一个把“出塞”引为一生憾事、满腹“怨恨”的昭君。 《王昭君》、《昭君曲》这两首诗中，却是赞扬昭君出塞的功效的。昭君成了一个为了祖国的统一和民族的团结而义无反顾、欣然前往的巾帼英雄。 七、迁移扩展：比较《咏怀古迹》(其三)与《王昭君》、《昭君曲》的异同。 王昭君 唐?张仲素 “仙娥今下嫁，骄子自同和。 剑戟归田尽，牛羊绕塞多。 昭君曲 明?莫止 但使边城静，娥眉敢爱身。 千秋青冢在，犹是汉宫春。 杜甫 （语文必修③人教版） 昭君墓 二、展示学习目标 1、背诵全诗。 2、把握王昭君的形象。 3、掌握本诗的表现手法和修辞手法。 4、体会作者的情感。 咏怀古迹(其三)杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 朗读： 这首诗给我们塑造了哪一个人物形象？ 找出本诗的诗眼。你是怎样理解的？ 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 昭君怨恨什么？ ⒈远嫁异邦，远葬他乡， 月魂空归，思念故乡的 幽怨。（一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏 环空归月夜魂 ） ⒉对画师的无耻行为怨恨。 （“画图省识春风面”） 不是。有人曾为毛延寿鸣不平，写过这样两句诗：“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”。金圣叹也曾对此发表评价，大意是：毛延寿则班小人之所以得售其奸，昭君之所以抱恨终身，难道不是你皇上自己造成的吗？搜罗那么多良家妇女充斥后宫专供你皇上一人受用，你连亲自挑选之劳都不肯费，也未免太过分了。 可见，昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊 涂造成的。?  2、中间两联主要运用什么表现手法？ 中间两联： 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归夜月魂。 中间两联主要运用什么表现法？ 明确：中间两联主要运用了对比和反衬的表现手法来写王昭君的悲剧。 “去”与“留”对比，离开了不该离开的故国，留在不该留下的荒漠。 “生”与“死”的对比，生时可以“识”却没能“识”，死了不能归却魂魄归来。 通过这些对比，反