乒乓球模块教学教案.doc

学 习 目 标 知识目标：了解乒乓球项目所需要的体能和心理素质，掌握体能测试方法。 技能目标：学会以及站位，基本姿势和基本站位。 情感目标：通过本次教学让学生对乒乓球运动产生一定的兴趣，同学们乐意参加乒乓球学习，培养学生积极参与的意识。 场地器材 （1）、乒乓球场地10片 （2）、乒乓球拍48只 （3）、乒乓球48个 学习内容 乒乓球球性练习；乒乓球基本姿势； 握拍法；步伐移动； 教学顺序 课堂常规——学习握拍法——乒乓球球性练习（颠球）——分组练习——乒乓球基本姿势——步伐移动教学——体能练习——调节评价 顺序 时间 达成目标 学习 内容 组织教法及学练法 教师教法 学生学练方法 准备部分 10分钟 培养学生的组织纪律。 培养学生运动前做好准备活动的良好习惯。 让学生积极参加活动，能自己组织一定的活动。 激发学生的运动兴趣。 （1）课堂常规与队形练习。 （2）热生运动（球性练习） （1）提出本堂学习内容以及学习目标。 （2）口令指挥队列练习。 （3）引导学生分组练习球性或进行徒手操。 ××××××××××× ××××××××××× ○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○ 四列横队，集体练习。 要求：静，快，齐。 （2） 学生在组长带领下，分组练习球性练习或徒手操。 要求：认真，充分活动关节，结合所学发挥创造力。 基 本 部 分 30分钟 1、让学生掌握握拍法相关知识，能选择一种握拍法进行乒乓球学习，明白乒乓球运动的教法移动的重要性。 2、提高学生乒乓球基本球性，掌握乒乓球移动方法。 （1）握拍法 （1）简单介绍直拍、横拍。 （2）组织学生练习 （3）教师巡回指导 （1）四列横队，集中观看教师讲解示范。 （2）分组练习，同学之间相互观察，相互纠正 （3）发挥主观思维，思考直拍和横拍的在实战中的优劣。 薛窑中学乒乓球选项教学（水平五）教案 顺序 时间 达成目标 学习内容 组织教法及学练法 教师教法 学生学练方法 基本部分 3、学生乐意参加乒乓球学习，有较高兴趣。 4、发展学生的灵敏和柔韧素质。 （2）球性练习：颠球（原地、行进间），对墙推击 （3）脚步移动：单步、跨步、并步、跳步、交叉步 （1）示范，讲解动作要领。 （2）提出练习注意点，及要求。 （3）组织分组练习。 （4）教师巡回指导，纠正学生错误。 1、讲解示范移动的动作。 2、提出问题（移动的目的），引导学生练习，用口令引导。 3、注意练习的同时提醒学生保持正确的身体姿态。 4、对学生练习中出现的错误动作予以纠正。 5、小结学生的练习情况，让学生结合练习分析移动的目的。 ×××××××××× （1）观看老师的示范动作，模仿动作。 （2）学生绕场练习颠球 要求：颠球的高度超过头部 对墙推击球。 同学之间可以相互观察， 纠正错误动作。发扬团结协作精神。 ××××××××××× ××××××××××× ○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○ （1）观察老师的示范，模仿动作（2）四列横队，练习前后的移动。 要求：移动时要注意正确的身体姿态。 （3）分组练习。 要求：同学之间相互帮助，对练习中出现错误动作相互纠正。 （4）积极讨论思考移动的目的，正确认识良好的步伐对打好乒乓球的作用。 （5）谈移动过程中自己的感受同学，交流。 顺序 时间 达成目标 学习内容 组织教法及学练法 教师教法 学生学练方法 基本部分 4、柔韧练习。（钻球台） 1、讲解动作要领，示范动作。 2、提出练习要求。 3、组织学生评价。 认真听讲，观看教师示范 分组练习 要求：鱼贯而入，注意安全 努力完成学习任务。 结束部分 （1）学会做放松，整理运动 （2）养成运动后做放松运动的习惯。 （3）尝试自我评价练习效果。 1、放松手臂及上肢练习。 2、自我评价。 3、教师评价小结。 1、教师引导学生跟随音乐做放松操。 2、指导学生评价练习效果。 3、教师小结讲评本堂课教学。 伴随音乐做放松操。 要求：积极放松 尝试自我评价练习效果。 听取老师的小结讲评。 要求：结合自己在练习过程中出现问题。 薛窑中学乒乓球选项教学（水平五）教案 学 习 目 标 知识目标：了解乒乓球球台个区域分布情况以及乒乓球运动所需基本体能条件。 技能目标：能够正确地完成几种步伐移动的动作。初步掌握平击发球技术，能够基本完成1-2组推挡球。 情感目标：培养学生对乒乓球运动的兴趣，同学们乐意参加乒乓球学习，培养学生积极参与的意识。 场地器材 （1）、乒乓球场地10片 （2）、乒乓球拍48只 （3）、乒乓球48个 学习内容 复习乒乓球教法移动，球性练习，学习平击发球 学习推挡球技术，体能练习 教学顺序 球性练习→学习平击发