如何使小学生喜欢上音乐课.docVIP

如何使小学生上音乐课姓名： ?学院：音乐学院摘 ?要：音乐教育是小学教育中不容忽视的重要，它对学生的思想道德、智能、情操、身心健康等素质的培育，有着其它学科不可替代的重要作用。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。本文将从音乐教育的重要性，教育教学方法的创新和应用以及良好的师生关系的建立对音乐教育的重要作用入手，谈谈如何小学生爱上音乐课。 ????? 关键词：音乐课 兴趣 小学生重视音乐教育，是学校教育教学改革的重要一环，是促进学生素质全面提高质量、高水平的新世纪优秀建设人才的切实有效措施，对个人素质的提高有着重要意义。尤其对小学生来说，他们年龄小，可塑性强，正处于心智开启的重要时期,因此加强小学生的音乐教育，对他们心智的发育、健康爱好的培育等方面具有重要作用。如何让小学生爱上音乐课，是我们的一项重要任务。我们应该想方设法、努力加强音乐教育教学，从正确引导到培养孩子们的良好的学习习惯和兴趣等方面入手，切实有效的把音乐教育和欣赏植入他们的心灵，使他们“爱上音乐”。 ??????????????? 一、小学音乐教育的重要作用 ???音乐教育作为小学教育的重要组成部分，已经受到人们的重视。 “润物细无声”的特点在全面提高学生素质，有着其他学科无法替代的作用。它有助于培养学生健康丰富的情感世间，陶冶情操；有助于培养学生树立正确的审美观念，提高审美能力，塑造健全的人格；有助于培养学生的整体思维能力，尤其是发展想象力和创造力。具体来说，小学音乐教育的重要作用体现在如下几个方面： (一)音乐教育能促进思想道德素质的提高例如：晨耕、生茂、唐诃、遇秋根据肖华所作的组诗而谱曲的声乐组歌《》，通过独唱、对唱、轮唱、合唱等多种演唱形式，勾勒出一种气势雄伟、磅礴壮美的意境，展现了中华民族的不屈不挠、勇往直前的精神，那充溢着的爱国主义的光辉形象和“火”一般的激情，给人一种向往美好，战胜一切艰难困苦的信心和力量。因此每当我们听到这首歌时，不但能从它优美的旋律和雄浑的歌声中得到艺术的熏陶和享受，而且对培养我们的爱国主义情操，激发我们战胜艰难困苦的斗志和决心以及对美好生活的向往与追求的情怀的形成都起到了潜移默化的重要作用。 此外，长期在音乐美的熏陶感染下，不仅能使人在精神上得到愉悦和滋养，而且有助于提高感受、鉴赏、表现、创造美的能力，培养起健康的审美情趣、审美情操，使人的精神世界丰富、更和谐、更完美。音乐可以培养学生的宽容精神朗性格，学会怎么与周围的人相处。学习音乐，可以从小培养将来走上社会的时候在人际关系上应该有的修养，能与人交流，与人配合，按照社会需要恰当地处理自觉的位置的能力。 ???(二)音乐教育???(三)音乐教育能促进小学生的身心健康 ?????科学实践证明，音乐能增进健康，医治疾病。当悦耳的音乐通过听觉器官传入大脑皮层以后，优美的旋律能刺激神经系统，随着感情的变化，使人精神愉快，情绪振奋，同时起到加强血液循环，增加内分泌，促进消化，解除疲劳的作用。小学生正处于快速生长发育期，优美音乐的欣赏和实践无疑对促进他们的身心健康发展起着不可忽视的积极作用。 ???二、使用多种方法让小学生爱上音乐课 根据前面的阐述，我们可以知道音乐教育不是可有可无的，而是小学教育的重要组成部分。那么如何使学生爱上音乐课呢？我个人认为，应该从以下几点入手： ???(一)良好的课堂环境是激发和培养学生音乐兴趣的重要前提 ?兴趣的产生、发展是与人们的生活环境密切相关的。因此，培养学生音乐兴趣的首要方法就是为他们营造良好的音乐环境。在课堂中，努力创造良好的课堂环境，讲究教学手段的多样性，如在一首歌曲的综合表演中，充分展示学生的自主性，可以用歌唱、舞蹈以及打击乐等乐器伴奏，或弹一段学生都较喜欢熟悉的歌曲旋律，让他们模仿出来并给予高度的肯定和赞扬；还有，做一些节奏训练，有目的的选取一些和我们日常生活中密切相关的节奏，让学生去模仿，练习体验。让他们在充满欢快的实践中学到音乐知识，让他们懂得音乐是和我们的日常生活紧密相联的，是来自于生活的，只要我们善于观察，就会发现生活中到处是音乐。这样，通过音乐知识和生活常识相结合，一边讲解，一边实践，师生互动，学生学习音乐的兴趣就会空前高涨，学习效果也特别好。 ???(二) 创设教学情景—精彩的导入是课堂有效性的必要环节。 在引导学生欣赏一首由马头琴独奏曲《嘎达梅林》时，有这样一段关于马头琴的动人故事：?很久以前，草原上有个放牛娃叫苏和。一天，天慢慢地黑下来，苏和赶着羊回家。忽然看见前面路边有个