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中国古典诗歌是世界艺术园地一朵奇葩今天我和大家一起探讨的是初中语文课本第一册第三单元诗五首中的一首钱塘湖春行一教材分析纵观新教材诗歌首诗歌内容习题的安排都遵循了循序渐进的规律由浅入深提出了要求我认为大致可归纳为以下几点强调诵读读出节奏读出轻重读出韵味体会诗歌感情品味字句体会诗歌语言精妙体会诗的意境情趣要有一定自读和初步赏析诗歌的能力二学生分析初一学生仍以形象思维为主基础较差文学底子薄各方面能力相对低下没有学习诗歌的意识和方法教学目标制定应综合考虑这些因素三教学目标根据上述情况我定出了以下教学目标
中国古典诗歌是世界艺术园地一朵奇葩，今天我和大家一起探讨的是初中语文课本第一册第三单元《诗五首》中的一首《钱塘湖春行》。 一、教材分析 纵观新教材诗歌30首，诗歌内容、习题的安排都遵循了循序渐进的规律，由浅入深提出了要求。我认为大致可归纳为以下几点： 1、强调诵读，读出节奏，读出轻重，读出韵味。 2、体会诗歌感情。 3、品味字句，体会诗歌语言精妙。 4、体会诗的意境、情趣，要有一定自读和初步赏析诗歌的能力。 二、学生分析 初一学生仍以形象思维为主，基础较差、文学底子薄，各方面能力相对低下。没有学习诗歌的意识和方法，教学目标制定应综合考虑这些因素。 三、教学目标 根据上述情况，我定出了以下教学
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