北京版五年级下册《在炮兵阵地上》.ppt

1953年抗美援朝战争结束后，美国亡我之心不死，不仅派美国第七舰队封锁台湾海峡，阻止我国解放台湾，还支持当时台湾的国民党反攻大陆。 在解放初的十几年时间里，东南沿海经常遭受台湾特务和武装人员的袭击，在1958年7月—1959年1月双方还爆发了大规模的炮战。在这期间，双方每天都互相发炮射击，有时一天就发射上万发炮弹。 如1958年11月3日解放军发炮1万2000发，国民党军还炮2000多发；11月5日解放军炮兵发炮3000发，国民党军还炮1000发；1959年元旦过后，金门岛上的国民党军用刚装备的美国必威体育精装版式火炮突然对我东南沿海滥施炮击，造成一个托儿所31名儿童死亡，17入受伤。1月7日下午，解放军炮兵以28个营又8个连猛烈轰击金门，共发射炮弹2万6000发，国民党军还炮约7000发。 因为如果弹药库被炸，就意味着 “别的事？什么别的事！”彭总电闪雷鸣般地发作了，“还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？你们啊，你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！” 彭总压住了火，声音轻了，批评的分量更重了：“你们几个都留在这，现在就动手，把这个弹药库拆掉重修。看还有什么问题，你们就地研究解决。过一个月，我再来检查！你这个团长，撤职！送军法处。” （二）晚上，在团部里 彭总说：“我今天又说了错话，向你道个歉！但是只错了一句，不该说把你撤掉，送军法处。其余的话都对!当然，你认为不对的，还可以批评我，不能赌气不吃饭啊！” （二）晚上，在团部里 彭总自认为说错了哪句话？ 2. 彭总到底错没错？你是怎么理解的？ 3. 认为彭总错了的，你从他的“道歉”中体会到什么？ 彭总又说:“都对是不可能的，大部分对就可以了。想想吧，人民把一扇大门交给你来守卫，你就得千方百计把它看好啊！啊！你已经认错了，我就不说了，吃。 读这句话，你体会到什么？ 团长拿着筷子的手激动地抖着，彭总夹了好多菜，送到他碗里。我看见，团长转过脸去，悄悄地擦去了脸上的泪水。 走进新中国建设时期，我们认识了对工作高度负责的彭总。走进战争时代，我们也会见到智勇双全、立下赫赫战功的彭总，想更多了解彭总的故事，大家课下可读读《彭德怀自述》、《在彭总身边》等书。 北京版 五年级 语文 下册 第二单元 新中国十大元帅之一——彭德怀　 原名彭德华，1898年生，湖南省湘潭县人。一九一六年入湘军。一九二二年考入湖南陆军军官讲武堂，毕业后在湘军任营长、团长。 　　参加了北伐战争。一九二八年加入中国共产党，同年参加领导平江起义，创建红军第五军。参加了长征。历任红军第五军军长、第三军团团长、第一方面军司令、西征军东征军司令等职。 彭德华简介 1. 掌握生字新词。 2. 体会文章通过描写人物的语言、神态表现 人物特点的方法。 学习目标 yán fèn liàng dàn ①前 沿 分 量 弹 药库 fú hé dān 符 合 耽误 对答如流 电闪雷鸣 ②你就得（děi）千方百计把它看( kān )好 啊(wa)！ ③不能赌气不吃饭啊( na )！ 形近字组词 彭（ ） 符（ ） 耽（ ） 鼓（ ） 筏（ ） 眈（ ） 撤（ ） 谦（ ） 掀（ ） 歉（ ） 担 dān dàn 弹 tán dàn （1）答话像流水一样顺畅。形容人思维敏捷，口才好。（ ） （2）想尽或用尽各种办法。（ ） 他千方百计地想加入学校的篮球小组 电闪雷鸣：雷电交加，即将下大雨的样子， 比喻声势很大，本文指很生气。 千方百计：想尽一切办法。方，方法；计， 计策。 对答如流：形容回答问题脱口而出，很流利。 默读全文，想一想，课文写了一件什么 事? 默读全文，想一想，课文写了一件什么 事? 1、还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？（注意断句） 这句话运用了（ ）修辞方法 改为陈述句：（ ）。 读一读这两句话。第几句话（ ）好， 从这句话中我感悟到了彭总是一个 的人， 这两段作者抓住 描写来突出人物品质的。 默读课文4—9自然段。 找到彭总