修辞公开课.ppt

人欲靓而衣必整， 文欲立而辞焉能不修乎？ 作业：（3选2) 1、日常生活中有不少精彩的广告、歌词或者是宣传标语，请选择5条或以上，从修辞的角度进行赏析。 2、如果你是某粉笔产品的代言人，请你为粉笔设计两句广告词。 3、元旦将至，请你以祝福新年为主题，为你的亲朋好友写一则短信或贺卡。 　　元旦将至，请你以祝福新年为主题，为你的亲朋好友写一则短信或贺卡。 注：语言要精短，并充分运用修辞方式。 　　今年元旦不送礼，发条短信传给你。健康快乐长伴你，幸福美满粘着你，还有我要告诉你，财神已经盯上你!! 　　给你点阳光你就灿烂, 给你件棉袄你就出汗,给你筐饲料你就下蛋。下了个蛋蛋滚滚圆,我就祝你“圆蛋”快乐!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （排比、拟人） (排比、谐音、夸张、押韵) 请运用恰当的修辞手法拟写一则张贴在会场入口处提醒与会者关闭手机的告示。 进入会场，请关闭手机！ 让您的手机休息一会儿吧！ 这里不是手机发言的地方！ 朱自清运用多种修辞方式，委曲尽致地展示自己的内心世界，让读者清晰地把握住他的意念流动的脉络。文章开头，作者以三个排比句来描写春景，把燕子再来，杨柳再青，桃花再开，跟与之相反的“日子一去不复返”相映衬，使人想起时光的流逝，引动思绪，点出题眼，以抒情性的设问句式，提出时间是被人“偷了”，还是“自己逃走了”的问题，深感时不我待。然后，在第二、三段，紧接着前面的设问，引出另外的问题，作者把自己过去生命时间的流喻作一滴水，把大自然“时间的流”比作大海，以渺小和浩瀚两相对比，抒发了伤时而又惜时的感叹。在时光来去匆匆中间，以拟人化手法，赋予时光的象征太阳以生命，说太阳在自己身旁悄声地挪移，伶俐地跨过，轻盈地飞去，作用为此而感到茫然和惶恐。他借饶有情味的太阳之匆匆出没，寄托奔涌的情思，深化题旨。最后在第四段内，作者全用设问句来追寻自己过去生命”游丝样的痕迹”，显示了对生命价值的严肃思考和对生活执著的追求，并以“我们的日子为什么一去不复返呢”作结，与开头反复和呼应，表现了难以平静的心情。作者一方面发挥奇妙的想象力，另一方面充分运用多种修辞方法，特别是用贯穿全篇的十一个设问或反问句，作为情绪发展的线索，借有限的物象，展示无限的思绪， 语音修辞的效果 主要用于诗歌和抒情性散文中 1. 朗朗上口，富有节奏感 2.整齐优美，音韵和谐。 　 世界上最宽广的是海, 比海更高远的是天空, 比天空更博大的是男人的情怀 教学目标： （一）知识与能力 1·明确修辞的内容及作用，能从语音、词语、语句方面对修辞进行分析。 2.引导学生树立“大修辞”的观念。 （二）过程与方法 通过对三种修辞的理解和练习，引导学生把学过的修辞知识串联起来，进行系统的巩固。 （三） 情感态度与价值观。 积累部分优美语句，学会修饰自己的文句。 一盏离愁，一壶漂泊，寥寥几字，诉说的孤独和荒凉却是在无尽地延伸。　　瘦的思念，偷不到的时间，浓重的忧伤和苦涩的离愁，冲击着古今时空中每一个幽幽的过客。　　尤其是对时间的那个偷字，用得很是不错。　　时间真的是一个很好的衡量标准。　　我们爱一个人，愿意时时和他在一起，甚至是一辈子。　　我们投入一件事情，是会投入相当的时间的，有时候多少都是不惜的。　　我们喜欢一个事物，便会花时间去欣赏它研究它。　　时间流去，时间带走的一切我们都不能挽回，哪怕是偷呢，也是偷不回的。唉——一个偷字，道尽了失去，暗藏了思念。　　在无尽无奈的离愁别恨中，荒烟古道上，走来了身着长袍马褂、一脸清瘦惆怅的诗人。他在一张悠远古旧的书桌前，握着一位穿碎花旗袍女子的纤手。　　也许,也不是表达的是爱情,是个游子漂泊的感受,怅惘,想要抓住流逝的时光....不大明白,但愁字是不会变的. “词语与词语之间的搭配，有其内在的联系和规律，除了在句法结构上要符合组合原则外，重要的是要语意内容和逻辑范畴的制约。言语交际中的这么一种特殊现象，即词语与词语之间的搭配符合语法规则，则又超出了词语之间的词义内容和逻辑范畴的常规，我们把这种现象称作词语超常搭配。”⑶ “寺院，金黄色的钟声，将夕阳击落，野草丛中。”（《春》）描写黄昏静穆中给人印象最深的钟声，“钟声”是“金黄色”的，在作者的感觉中钟声被夕阳染成了金黄色，而且钟声把夕阳击落了，这本身也是不可能的，但作者十视觉形象金黄色的夕阳和听觉形象的钟声叠加在一起，这样就把黄昏给人的一瞬间感觉立体化和流动化了。 “伤口”是沉睡的，似乎世间一切事物