人教版语文八下课件 11. 《敬畏自然？》 PPT课件(共42张PPT).ppt

阅读第5自然段，回答下列问题： 1、请概括这段文字的主要内容: 2、为什么说“令人厌恶的苍蝇蚊子”也是大自然的“艺术品”？ 大自然的智慧是无与伦比的。 苍蝇蚊子固然讨厌，但是它们的身体构造和生理机制十分奇妙，体现了大自然创造的精妙绝伦。 3、作者从哪些方面具体比较了“相形见绌”？ 1、大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物； 2、人类本身就是自然智慧的最高体现 3、大自然“懂得”用美学原则创造各种事物以至人体。 阅读第2--4段完成练习 1、在这一段中能体现作者观点的是哪句？ 2、人类为什么没有理由骄傲？ 人类没有理由过分自傲。 一、拿高科技来说，航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小二、人类的认识史也是一部不断纠错的历史，一万年以后看今天，我们的认识还幼稚的很。三、矿坑也可能成为人类自掘的陷阱。四、在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，在太空人看来，人类的智慧就算不得什么。 3、分析反问句“我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？”的作用。 强调嘲笑古人卖弄小聪明是毫无理由毫无资格的，加强语气。 4、把人类比作赤燕，大自然比作鲲鹏有何用意？ 比喻对比表明人类的航天成就在巨大的宇宙中微不足道。 人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。“我们的弟兄”指什么？为什么称之为“弟兄”？ 宇宙中除了人类之外的一切。 它们也是生命的存在形式，与我们是平等的生命。 第十段 从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。 反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢? 陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。 作用：反问句更有力地强调在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。 反问句：谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类白掘的陷阱呢? 陈述句：谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。 作用：反问句语气更强烈，更发人深省。 反问句：那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗? 陈述句：那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。 作用：反问句语气更强烈，更能激发读者的思考。 反问句：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗? 陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。 作用：反问句语气更强烈，且有催人深思的效果。 归纳：反问句及其作用 反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。 用否定句反问，表达的是肯定的意思；用肯定句反问，表达的是否定的意思。 反问的作用是加强语气，加重语言的力量，给读者造成深刻的印象。 本文是一篇议论性的散文，作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。 首先，否定“征服自然”的口号，接着比较人类的智慧与大自然的智慧，指出人类的智慧也是大自然所赋予，人类的智慧也就是大自然的智慧；进而从论智慧到论生命，指出宇宙是有生命的，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的一种存在方式，人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系；最后做出“敬畏自然”的结论。 文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句，即作者思想观点的总结。 读完了，我们再回顾一下吧! * 小结 * 敬畏自然 严春友 议论性散文 议论文知识 三要素：论点，论据，论证 论点：需要证明什么（作者的观点） 论据：用什么来证明 论证：怎样证明 事实论据　道理论据 论证方法：举例论证，引用论证，比喻论证　对比论证 请你欣赏图片 注意思考题目的含义 乱 砍 乱 伐 森 林 的 灾 难 围 海 造 田 沙尘暴就在我们身边 洪 水 台 风 人们在灾难中惊慌失措 敬畏自然的含义 两层含义，一是“敬重”一是“畏惧” 敬重自然就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义。自然界的一切生物包括人类都是自然的组成部分。 畏惧，可以从“爱护自然”一语中找到它的含义。破坏大自然必然遭到大自然的惩罚，大自然的惩罚是无情的，是令人畏惧的。人类应该与自然求得和谐的发展，要使自然界更美好，从而使人类的生活更美好。 读读记记 蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 不自量力 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴 赋予 深邃 混淆 鲲鹏 斥鷃 狂妄 不可思议 整体感知 速读课文，思考: 1、本文写了什么内容？包含了作者怎样的思想感情？ 2.找出文中表达作者观点的关