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党的群众路线教育实践活动对照检查材料 单位：XXXXXX 职务：XXX 姓名：XXX (2013年10月17日) 对照党章、廉政准则、改进作风要求、对照群众期盼、先进典型、对照“四风”“两问题”具体表现，联系自身思想工作实际，认真查找思想、工作、作风上存在的问题和原因，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将对照检查情况报告如下，请批评指正。 一、政治纪律、转变作风基本情况 1、遵守党的政治纪律情况 我始终坚持党的领导，严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终与党中央、区党委保持高度一致；旗帜鲜明的反对分裂，自觉维护民族团结和社会稳定；能够较好地贯彻执行民主集中制和维护领导班子团结。 在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也从未做过违反党的政治纪律的事情。但在私下或朋友间，还是谈了一些对现在不良风气的看法，如贪污腐败、裸官现象、教育不公等。 2、转变作风方面的基本情况 - 1 - 我坚决拥护中央的八项规定和区党委“约法十章”、“九项要求”和《关于在党的群众路线教育实践活动中边学边查边改着力解决十个方面的突出问题的通知》及我厅“二十条实施细则”精神，并全程参与了党的群众路线教育实践活动学习，通过边学、边查、边改，持续查找自身问题，不断转变工作作风，深入基层、加强调研，密切联系群众、强化主动服务水利前期意识；严以律已，作好表率，努力做好本职工作。但亲朋好友聚餐时有过浪费，婚嫁、升学存在送礼祝贺现象；主持专业会议时，前期准备不足、会议质量不高。 二、存在的突出问题 对照检查自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有如下几方面： （一）形式主义方面 （1）理论学习不够深入，滋生以工代学思想。以任务重、时间紧、人手少、压力大为借口，没把学习摆在重要位置，能请假则请假，参加学习也是照本宣科、流于形式、脱离实际；以事务工作代替政治和理论学习，存在重工作、轻学习的现象。 （2）管理工作不够科学，存在主次不分的现象。一是重项目、轻管理：重点放在XXXXXX管理上，对单位的规章制度执行、处室内部及工作流程管理有所放松，特别是对质量管理体系的执行存在打折现象，对入口、接口、出口管理不到位。二是重眼前、轻长远：看问题高度不够，缺乏前瞻性、预见性与科学性，可持续发展后劲不足；如在XXXXXX中为满足“限额设计”的要求，以投资定规模，同时为 - 2 - 解决绝大多数农牧群众的用电问题，在设备材料选择上存在降低标准现象；在内部管理上，顾眼前经济效益，对处室基础建设、制度建设、人才培养重视不够。三是重局部、轻整体：工作怕越位、怕包揽，围绕分管部门下功夫、做工作，对其它部门关心少、走访少，主动谋划开展全局工作力度不够，遇到矛盾不主动协调，不主动解决；具体项目侧重于高电压、大电网研究，轻视中低压、农牧民用电，导致主要问题在中低压电网部分，如工程量问题。四是重技术、轻思想：对干部职工关心体贴不够，只过问工作上的事情，关注项目技术细节，没有真正从思想上、学习上、工作上、生活上做到关怀帮助。五是重结果、轻过程：对处室压担子多、交任务多、看结果多，教方法、重过程少，习惯于听汇报、作指示，听取下级意见缺乏耐心，甚至存在急躁情绪；如“XXXXXX工程”等布置工作时，注重计划、安排而忽视项目执行过程监督检查与考核。六是重形式、轻实质：贯彻上级指示精神中，存在重形式现象，不能与本行业、本职工作有效结合，把上级精神具体化；如中央XXXXXX文件、全国XXXXXX会议、全区XXXXXX会议精神；年终总结、个人汇报时，注重结构、句子排比对偶，重成绩而轻不足；文件资料看一遍就了事，特别是与专业无关的资料，只看题目就签字，如驻村工作简报等。 （二）官僚主义方面 （1）深入基层调研不够。担任XXXXXX后，按上级要求讲程序多了，到基层一线、项目工地时间少了，对“两院一所”整合过程中出现的新情况、新问题，未进行及时调查了解和深入思考分析，工作开 - 3 - 展缺乏新思路和新办法，规划设计缺乏前瞻性；如设计中还延续 XXXXXX系统设计报告的编制规定，不能灵活有效结合XXXXXX系统相关编制规定进行调整，达到取长补短、适应水利系统对报告编制的要求。 （2）沟通交流还不够。与班子成员工作上见面多、思想上交流少；与分管处室沟通多，与其它处室沟通少；和处室领导沟通多，与处室成员沟通少；和业务骨干沟通多，与一般人员沟通少；同时在XXXXXX专业自认为“专家”、是”权威”，在项目方案讨论中有先入为主倾向，对其它技术人员提出的方案未深入分析研究，偶有“一言堂”现象。 （3）坚持原则还不够。考虑干部考核、民主测评时的“群众基础”，有好人思想，