Sound Letter Time Scholastic（声音信时间学习）.pdfVIP

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2017-09-02 发布于浙江
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Sound Letter Time Scholastic（声音信时间学习）.pdf

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Sound Letter Time Scholastic（声音信时间学习）

Sound Letter Time: Sound Letter Time: Building Phonemic Awareness and Building Phonemic Awareness and Alphabet Recognition Through Alphabet Recognition Through Purposeful Play Purposeful Play olas h t c i S c Research Results Sound Letter Time: Sound Letter Time: Building Phonemic Awareness and Building Phonemic Awareness and Alphabet Recognition Through Alphabet Recognition Through Purposeful Play Purposeful Play By Michal Rosenberg, Ph.D. By Michal Rosenberg, Ph.D. TABLE OF CONTENTS Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Pillar One: Phonemic Awareness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 The Importance of Phonemic Awareness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Who Benefits from Phonemic Awareness Instruction? . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Implications for Instruction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Pillar Two: Alphabet Recognition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 The Importance of Alphabet Recognition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Who Benefits from Alphabet Recognition Instruction? . . . . . . . . . . . . . . . 12 Implications fo