2014英语中考听力专题探究.pptVIP

2014中考专项复习;听力探究途径;;听力是中考题的重要题型，分值较高，根据《英语新课程标准》的要求，初中阶段英语听力主要是综合考查考生的交际用语和功能话题。 ;听力的话题：　　问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数字、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。在复习阶段听力训练中，要让同学们对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。; 听前要认真快速浏览题目要求和应试内容，以便做题时对所问所答提前心中有数。提前阅读是做好听力理解的重要保证。看清三个选项间的差别，捕捉一切可以从题面上得到的信息。; 排除那些与主题无关、平淡、次要的信息，把注意力始终放在抓主题上。做到接受准确，反应及时，适时地取舍。对于实在没有听清的，也可以调用平时的积累，联系上下文去感悟推测。 ; 听力测试内容的开头和结尾中往往含有时间、地点、人物、情节等关键信息。 注意关键词和关键句，并迅速在草稿纸上记下相关信息。 对陌生的词或词组，要一带而过，切不可光想这一点，把 注意力都高度集中在此。; 相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题　　切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的结果。;中考题型;中考听力题型探究之一;中考听力题型探究之二;2011年中考题;中考听力题型探究之二;中考听力题型探究之二;（3)：一些技巧有数字的题 在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。比如： A: How much is the green coat over there? B: It‘s eighty yuan. A: Oh, it‘s too expensive. What about the red one? B: It‘s sixty yuan. A: All right. I will take it. 注意数字的题表达:“零”的读法：zero或o “double“的用法：例读作five six double four(four four) three two one zero/o. ;中考听力题型探究之三 ;解题思路;坚持四个原则;考试注意事项;一、在做听力训练和听力考试时我们要注意以下几点： 1．抓紧时间，提前审题 提前审题的好处是可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度。通过阅读题干，可对即将要听的材料中的信息有所了解，同时还可降低听力的难度。在阅读题干的过程中可用铅笔将重点的、相关的、容易混淆的信息划出来，在以后听的过程中可以重点注意这些地方。要防止错误信息的干扰，要把因准备不足、审题不仔细、缺乏耐心等非智力因素造成的损失降低到最低程度。;;2．集中精力，沉着答题 听力的时间是统一的，不可人为控制。因此，要培养我们在有限的时间内集中精力，排除一切外来干扰，把注意力集中在听录音上的能力。在听的过程中要有抓重点、捕捉信息的能力。要养成抢记内容的习惯。如人名、地名、时间、数字等。为防止遗忘或混淆，可用铅笔在草稿纸上记下来，为自己在听录音结束后创造追记的条件。听力结束后也不要急着作笔试题，要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。但是值得提醒大家注意的是：做听力题时，往往第一印象是准确的。因此，没有确切的把握，不要随意改动答案。;3．学会抓???键词 在听长对话或短文时，我们应当把注意力相对集中在那些表示意义转折、否定和递进的词以及并列等关联词上。这些关联词往往是帮助找到正确答案的金钥匙。如：but，both…and；not only…but also，neither …nor；either…or 等。另外还要注意特殊疑问词：如when，where，who，what time，how，whose，why，how many，how much，how long，how often等都是帮助我们选择正确答案的关键。;4．冷静对应，防止陷阱 在较长的听力材料中所涉及的内容比较多，但并非都与答题相关，所给出的选项中也有陷阱。所以我们在做听力时要沉着冷静，耐心、细致，要把对话和问题听完才能选答案。不能有先入为主的思想，犯经验主义的错误。;