地球自转的地理意义课题地球自转的地理意义复备课时2课时.DOC

地球自转的地理意义 [课 题] 地球自转的地理意义 复 备 [课 时] 2 课时 [课程标准 与考试说明] 1、理解地球自转的方向、周期和速度 2、理解昼夜更替及地方时产生的原因 3、应用联系实际进行简单的区时换算 4、了解地转偏向力对地表物体水平运动的影响 [三维目标] 知识目标：能力目标： A图方向为________；B图为_____方向；C图为______方向。 4、周期 恒星日：是地球自转的真正周期，旋转_______， 时间为______。 太阳日：旋转______，时间为______。 5、速度 据右图（图2）填写 （1）角速度 分布规律：除__________外，其他各地角速度都______，为__________，每4分钟1°。 （2）线速度 分布规律：因各地纬度不同而有差异。随纬度的增加而_________，_______上的线速度最大，两极点为_________。 拓展：①赤道上的线速度为1670Km/h， 60°N（S）的线速度约是赤道的________。 二、地球自转的地理意义 产生昼夜交替 (1)昼夜现象产生的原因： 由于地球是__________且_________的球体，所以在同一时间内，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的半球是___________，背着太阳的半球是______________。 (2)昼夜更替 ①成因：地球是个不透明不发光的球体；地球时刻不停的在__________________。 图3中甲处所在半球为_________，为黑夜。 ②昼夜半球 图3中乙处所在半球为_________，为白天。 ③昼夜交替周期：为________小时。 ④晨昏线：________与_______的分界线，如图3中的________线即为晨昏线。 ⑤晨昏线的移动方向：与地球自转方向_______，表现为________运动，速度为________。故向东走人们会感到昼夜更替的周期短于一个太阳日；反之，向西走则大于一个太阳日。 2、使地表水平运动的物体发生偏转 (1)地表水平运动的物体发生偏转的原因： 由于地球自转产生了地转偏向力和物体的运动惯性。 北半球向____________偏 (2) 偏转规律： 赤道上不偏转 南半球向____________偏 拓展：纬度越高，偏转现象越明显； 物体的运动速度越快，质量越大，偏转越明显。 （3）原理的应用： ①河流沿岸人类活动选址受地转偏向力影响，北半球河流冲蚀右岸，左岸淤积，故港口、防洪堤坝一般建在右岸，挖沙厂地宜选在左岸。 ②炮弹的发射及物品的空投方位确定 ③根据天气资料图，正确判断风向及其变化 ④根据风火水流的偏转方向判断南北半球 【重难点点拨】 1、在常见图形中，如何进行地球自转方向的判读 自转方向的确定是解决地球运动及意义部分问题的关键性突破口，在不同的图形中判断方法不同，具体分析如下所示： ①常规法：地球自转方向___________。 ②极点法：北极上空_________，南极上空___________；反之，看到地球是逆时针方向旋转的在___________，看到地球是顺时针方向旋转的在___________。 ③经度法：________增大的方向就是地球自转方向，________减小的方向也是地球自转方向。 ④海陆法：根据大洲和大洋的排列也可判断地球自转方向。如沿某一纬线从欧洲到亚洲的方向或从太平洋到大西洋的方向就是地球自转方向。 2、角速度和线速度的比较 地球自转的角速度和线速度不同，主要表现在： ①角速度除南北两极点外，处处________。不同的纬度，不同的经度，高空和低空，各点都_______。如地球同步卫星的角速度和地球表面任何一点的角速度，地球内部任何一点的角速度都是相等的。 ②线速度在地球上变化较大，在同一纬线上各点的线速度_______，同一经线上各点线速度不同，越往低纬越_____，不同高度的各点线速度______，越往高空线速度越________。地球内部线速度也有变化，深度越大，线速度越小。这样地球同步卫星的线速度就比地球表面任何一点的线速度要大。 3、如何进行晨昏线的判读 晨昏线问题是判读光照图的突破口，通过分析晨昏线可从题目中挖掘许多解题的隐含信息。 （1）根据地球自转的方向判断： 夜 昼为_______ 顺着自转方向 昼 夜为_______