第九章建设中国特色会主义政治.docVIP

第九章 建设中国特色社会主义政治 授课对象：二年级本科生 教学时间：4学时 教学目的：通过本章的教学，帮助学生了解社会主义民主的优越性和建设社会主义民主政治的长期性，提高对坚持人民民主专政的认识；明确我国政治体制改革的方向、目标和基本要求；懂得完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作与政治协商制度，是我国民主政治建设的两项基本内容；认识“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本内容和重大意义。 重点和难点 1、人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政 为什么不能照搬西方的“三权分立”制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 如何认识社会主义的民主、自由和人权 ? 　１．毛泽东：《论人民民主专政》，《毛泽东选集》第４卷，人民出版社１９９１年版。 　２．邓小平：《党和国家领导制度的改革》，《邓小平文选》第２卷，人民出版社１９９４年版。 　３．江泽民：《坚持和完善人民代表大会制度》，《江泽民文选》第１卷，人民出版社２００６年版。 　４．胡锦涛：《在庆祝中国人民政治协商会议成立五十五周年大会上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社２００６年版。 课外讨论：1. 在社会主义国家，一位革命70余年的最高领导能在身体健康并实际上拥有至高无上的权威的情况下，在晚年主动放弃权力，邓小平是第一人。请问：邓小平为什么选择退休？ 2．从中国政治体制改革的角度来看，应当如何评价邓小平本人主动“退休”的抉择？ 分课时教学安排： 第1课时：中国特色社会主义的民主政治制度2课时：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略3课时：加强社会主义法制建设 4课时：推进政治体制改革，发展民主政治 第一节??中国特色社会主义的民主政治 民主是人类政治文明发展的成果，也是各国人民的普遍要求。民主是国体和政体的统一。民主首先而且主要是指一种国家制度。所谓国体，就是国家的阶级性质，即国家的权利由社会哪个阶级或哪些阶级掌握。所谓政体，主要是指国家的政权组织形式，即体现国体的具体政治制度。新中国的成立，为实现和发展人民民主奠定了制度基础。党的十一届三中全会以来，我们党认真总结了正反两方面的历史经验，在建设和发展中国特色社会主义的民主政治制度上取得了重大进展。发展社会主义民主政治，首先就是要健全中国特色社会主义的民主政治制度。 一、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一 党的十六大指出，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。党的十七大报告进一步强调：“要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”，而要做到这三者之间的有机统一，则必须从下述几个方面去理解： ??? 1、中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证 人民当家作主离不开党的领导，人民的民主事业要靠党来推动。没有党的领导，人民就无法建立自己的政权。而当人民有了自己的政权之后，仍然需要坚持党的领导，才能真正当家作主。今天的中国，出现经济成分多样化、社会组织形式多样化、就业方式多样化、分配方式多样化和利益关系多样化的新形势、新情况、新变化，妥善处理各方面的利益关系，把一切积极因素充分调动和凝聚起来，至关紧要。如果没有中国共产党利用执政优势、组织优势和思想政治工作优势，对各种利益关系加以调整，盲目地追求形式上的民主极容易导致金钱政治、社会不公正乃至国家分裂。 同样，依法治国也要靠中国共产党来领导和推动。党的政策是法律的灵魂，法律是党的政策的稳定化。党制定政策和法律的过程就是一个贯彻群众路线的过程，即从群众中来到群众中去。在这个过程中，党从不同利益集团、阶层的各种要求中，提炼出人民的根本利益要求，形成政策，然后经过一定的立法程序，上升为国家意志——法律，并利用国家强制力来要求所有人服从法律。没有中国共产党对人民意志的提炼以及在此基础上形成的政策，法律就无从产生；没有中国共产党通过执政优势、组织优势和思想政治工作优势，确保法律的严格实施，依法治国只能是空谈。 ?2、人民当家作主是社会主义民主政治建设的根本出发点和归宿 党的宗旨是全心全意为人民服务，共产党执政就是领导和支持人民当家作主，最广泛地动员和组织人民群众依法管理国家和社会事务，管理经济和文化事业，维护和实现人民群众的根本利益。如果党不发扬人民民主，不支持人民当家作主，就背离了党的宗旨，违背了党执政的目的。人民民主也是依法治国的基础。因为法律是人民意志的体现，需在发扬人民民主的基础上制定，而不能成为个别人、少数人心血来潮、随心所欲的产物；依法治国的主体是人民，法律的实施需受人民的监督，而没有人民民主，人民就无法监督，就会出现以权代法或以钱代法。 ? 对此，党的十六大报告非常明确地指出“共产党执政就是领导和支持人民当家作主”。 ?