高等教育纠纷与维权幻灯片.pptVIP

高等教育纠纷与维权;一、教育诉讼已成社会生活的风景线，高校败诉似成教育诉讼的代名词 (案例) 二、大学生与高校的法律关系 三、教育纠纷的种类 四、妥善处理纠纷、切实维护大学生权益 五、切实解决学生的实际问题，依法执教 六、依法履行义务、维护大学教师自身权益 ;一、教育诉讼已成社会生活的风景线，高校败诉似成教育诉讼的代名词 (案例) 大学精神 ;(一)法律的人性本质与利益本质;(一)法律的人性本质与利益本质（续1）;(二)高校败诉的根本原因;(二)高校败诉的根本原因(续1);(二)高校败诉的根本原因(续2); 二、大学生与高校的法律关系 大学生与高校的法律关系是带有行政管理性质的服务关系，包括民事法律关系中的服务合同关系、行政法律关系中的行政管理关系和法人组织内部管理关系。;1、民事法律关系;2、行政管理关系 ;2、行政管理关系（续） ;3、法人组织内部管理关系 ;三、教育纠纷的种类 1、教育民事纠纷 2、教育行政纠纷 3、教育刑事纠纷;1、教育民事纠纷;1、教育民事纠纷（续1）;1、教育民事纠纷(续2);1、教育民事纠纷(续3);1、教育民事纠纷(续4);2、教育行政纠纷;2、教育行政纠纷(续1);3、教育刑事纠纷;3、教育刑事纠纷(续1);3、教育刑事纠纷(续2); 四、妥善处理纠纷、切实维护大学生权益;(一)建立健全学校规章制度、责任落实到人、坚持以防范为主的方针;(一)建立健全学校规章制度、责任落实到人、坚持以防范为主的方针(续);(二)厘清学校、大学生、第三人的 法律责任，维护大学生权益;(二)厘清学校、大学生、第三人的 法律责任，维护大学生权益(续1) ;(二)厘清学校、大学生、第三人的 法律责任，维护大学生权益(续2);(二)厘清学校、大学生、第三人的 法律责任，维护大学生权益(续3);(三)大学生伤害事故发生后,应坚持依法、客观公正、合理适当和及时、妥善处理原则。;(三)大学生伤害事故发生后,应坚持依法、客观公正、合理适当和及时、妥善处理原则。续 ;(三)大学生伤害事故发生后,应坚持依法、客观公正、合理适当和及时、妥善处理原则。续 ;(四)争取社会支持和参加学校责任保险 ;五、切实解决学生的实际问题，依法执教;1、尊重学生人格，是依法执教的前提;2、维护学生权益，是依法执教的基础 ;3、及时化解矛盾，是依法执教的条件;六、依法履行义务，维护大学教师自身权益;(一)教师在教育工作中的义务 ;(一)教师在教育工作中的义务(续1);(二)教师在教育工作中的权利 ;(二)教师在教育工作中的权利(续1) ;(三)维护知识产权、杜绝学术腐败;(三)维护知识产权、杜绝学术腐败 (续1) ;(三)维护知识产权、杜绝学术腐败 (续2) ;(三)维护知识产权、杜绝学术腐败 (续3) ;(三)维护知识产权、杜绝学术腐败 (续5) ;(三)维护知识产权、杜绝学术腐败 (续6) ;(三)维护知识产权、杜绝学术腐败 (续7)