东光小学“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作总结.docVIP

2014年联财镇东光教学点 “教学点数字教育资源全覆盖” 项目工作总结 为了认真落实自治区“教学点数字教育资源全覆盖”项目，结合实际，学区高度重视，充分认识实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目的重要意义，在设备安装、调试、运行中成立联财镇东光教学点数字资源全覆盖项目工作小组： 组 长：蒋刚刚（学区主任） 副组长：柳满年（东光教学点负责人） 成 员：王政权、李树林 具体责任：要抓好“教学点数字教育资源全覆盖”项目实施及应用、设备的维护。 一、教学点基本情况 东光教学点地处宁夏回族自治区固原市隆德县最南端，距312国道仅5公里路程。学校现有一至二年级2个班共计17位学生，教师数为3人，学校占地面积4640余㎡。学校清静幽雅、交通比较便利，是教书育人的理想之地。 二、设备配置情况 “教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部等九部门关于加强推进教育信息化当前几项重点工作之一。实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目是贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神，促进义务教育均衡发展，帮助各教学点开好国家规定课程，为农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的重大举措；所有设备配置满足于当前教育教学的需要。 设备主要有卫星天线、高频头、卫星数据接收卡、PC计算机、电视机、稳压电源等设备配置情况。 三、资源建设情况 按照《自治区教育厅关于报送“教学点数字教育资源全覆盖”项目总结材料的通知》，结合我校的实际，按项目实施要求，主要做了以下工作： （一）前期准备工作 1、合理选择项目安装位置，严格按照上级文件精神，使用布线安装图，安装好强弱电的布线，规范安全用电设施。同时做好防尘、防盗措施。 2、选择一间教室，作为数字资源接收室和教学应用专用教室。 （二）项目使用管理及使用 1、项目设备属于固定资产，学校建立完善项目设备、验收入库、维护保管、资产处置等内部管理制度并具体实施，做到帐、物相符。同时，学区充分发挥学校管理人员的作用，妥善保管项目设施设备，帮助项目教学点做好技术维护工作。 2、加强项目使用，学校对“教学点数字教育资源全覆盖项目”进行了的合理的布局、规范的施工、认真的实施。制定制度，配备专职教师进行管理，并对教师进行了使用培训。让三位教师懂得了“教学点数字资源全覆盖”项目的政策背景和积极意义，感受到国家对农村教学点的政策关怀和良苦用心，初步掌握了教学点操作系统的使用和维护方法，对设备的组成、结构也有了大致了解；基本懂得了如何在语文、数学、音乐、美术等学科教学中应用教学点数字资源。学校坚持每天利用数字资源进行教学，充分发挥资源优势，并做好记录。 四、开展教师培训 教学点数字资源项目设备安装到位后，隆德县教育局远教办于2013年11月18日组织安装、统一调试、对教学点教师开展应用能力全员培训，确保做到安装、教师培训与教学应用同步进行。积极引导教师积极探索数字教育资源的课堂教学模式变革，切实提高教学效益。同时，积极开展针对教学点的专项教学活动，引导、鼓励教师应用资源。积极响应教育局远教办精神，把学校教师应用教学点数字资源落到实处，组织并开展了2次校级教学点数字资源应用全员培训。 1、11月21日，第一次开展校级指导各教学点开展教师应用全员培训。 2、11月25日，第二次开展校级指导各教学点开展教师应用全员培训。 3、县教研室白鹏文老师、王金平老师多次督促、检查、评估教学点对资源的应用情况。 五、教学组织应用 根据上级文件要求，要把信息技术作为教育教学应用的主战场，特别要把信息技术应用作为提高边远学校教育教学质量的有力手段和途径。学校为了让优质数字教育资源“面向学生，走进课堂，用于教学”，学校明确要求： 1、任课教师在每一堂课中尽量使用项目，发挥它的优势。 2、教师每上一节课认真填写使用记录。 3、实行“教学点数字资源全覆盖”资源共享，一、二年级任课教师把所下资源运用到多媒体教学上，丰富课堂。 六、保障措施 1、制定和完善学校管理制度。 2、加大督查力度。学校领导加强对教师备课、作业批改、教研活动、家访等工作的督查，定期督查与随访督查相结合，对督查情况予以及时通报，并作为教师考核依据。 3、加强师德师风建设。坚持师德为先，坚决打击违背职业道德的行为，克服工作懒惰、不思进取的现象；树教师良好形象。 七、典型经验 1、整合教学资源，推动教育信息化工作的发展，即：整合IP教学资源（依托一种基于网际协议的数据广播，即IP数据广播，通过卫星接收所获得的教学资源）和录制中国教育电视台 “空中课堂”电视节目和教育部网站信息广播节目。通过刻录或拷贝等方式下发到有需要的班主任手中。 2、典型带路。学校通过培养典型，以点带面开展活动。教师非常渴望学习、应用现代教育技术。这些教师可以很快成长为应用现代教育技术的骨干，通过他们的样板作用带动其他教师的进步。 3