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河北省图书馆学会 冀图学字【2014 】006 关于开展2014 年度学术征文活动的通知 各有关单位： 为进一步促进我省业界对图书馆理论与实践的研究探索，推动各图书馆的管理 与服务再上新台阶，2014 年，河北省图书馆学会将以“新时期的图书馆员：变革和 成长”为主题开展年度学术征文活动。现将有关事宜通知如下： 一、征文主题 （一）主 题：新时期的图书馆员：变革和成长 （二）分主题（题解详见附件） 1．图书馆员的专业化 2．图书馆员的职业精神和职业能力 3．图书馆员的继续教育 4．图书馆员的绩效评价和激励机制 5．图书馆员的职业认识和职业形象 6．图书馆中的志愿者 7．其他 （参见2014 中国图书馆学会年会征文题解） 二、征文要求 （一）稿件要求 1．应征论文须为未公开发表的原创性研究成果或实践总结。 2．论文研究的主题明确、具体，观点鲜明，论据充分且有实际材料的支持。提 倡实证性研究。 3．以5000 字以内为宜，摘要100 字左右，关键词3 个以上。论文主题词、参 附件1： 河北省图书馆学会 2014 年度学术征文活动征文主题 一、主题：新时期的图书馆员：变革和成长 图书馆的发展环境发生着巨大的变化，对图书馆员的要求也在发生着变化，作 为图书馆员，到底应该具备什么样的素养和能力才能适应发展的需要，应该如何保 证图书馆员的持续学习以适应快速的发展，如何设计合理的激励机制保证图书馆员 队伍的活动等问题时我们要切实深入思考的问题。 二、分主题 1.图书馆员的专业化 本世纪初以来，中国图书馆员的专业化意识不断增强，2013 年明确引进了“专 业主义”（professionlism）的概念，希望本省同行对图书馆员的专业化发展过程以 及在实践中的体现进行梳理和分析，并与职业资格认证、图书馆学教育反思等研 究与实践活动相结合，推动图书馆员这一职业的专业化建设。 2.图书馆员的职业精神和职业能力 图书馆员应该具备哪些职业精神和职业能力适应社会发展的需要，希望省内 同行给出自己的解读。可以从整体角度探讨，也可以从不同岗位探讨，比如探讨 采访馆员、分类编目馆员、流通馆员、参考咨询馆员、学科服务馆员等从事不同 类型的图书馆在新环境下的定位以及应具备的职业能力。 3.图书馆员的继续教育 图书馆员只有通过不断的学习才能跟上知识的快速发展和环境的快速变化， 继续教育是一个持续的过程，希望省内同行对图书馆员继续教育的路径、模式等 问题进行研究。可以从本馆实践出发进行分析，也可以对国内外先进的做法进行 介绍，着力探讨系统化、可持续的继续教育模式。 4.图书馆员的绩效评价和激励机制 要培养一支素质过硬、充满活力的图书馆员队伍，设计科学的绩效评价和激 励机制至关重要，同行可以在绩效评价和激励相关理论的指导下，采用案例分析、 比较、调查等各种方法对此问题进行探讨。 5.图书馆员的职业认知和职业形象 图书馆员对自身职业的理解直接影响到图书馆的工作，希望有同行调查了解 图书馆员对自身职业的认知情况，是否对图书馆员这一职业有比较准确的认知。 也可以调查大众，分析大众眼中的图书馆员，或者媒体眼中的图书馆员，分析大 众媒体眼中图书馆员的职业形象是什么？是否存在误解和曲解，造成误解的因素 是什么，应该如何提升图书馆员的职业形象等问题。 6.图书馆中的志愿者 随着图书馆对外合作的加强，图书馆的志愿者参与图书馆服务越来越深入， 除了图书上架等工作，还出现了很多负责某一图书馆专项服务的志愿者，比如讲 故事活动。希望有同行能够探讨摸索如何拓宽图书馆志愿者参与的广度，加大参 与的深度，并且探讨如何对志愿者队伍进行科学管理。 7.其他 附件2： 2014 中国图书馆学会年会征文题解 1.图书馆与图书馆员的专业化 本世纪初以来，中国图书馆员的专业化意识不断增强，2013 年还结合阅读自由 议题明确引进了“专业主义”（p