四年级下册语文第二单元复习教案.ppt

执教人：弋阳叠山学校 叶小燕 《中彩那天》中（ ）的父亲；《万年牢》中（ ）的父亲； 《尊严》 中（ ）的小伙子；《将心比心》中（ ）的母亲。 作者通过对这些人物的描写，赞美了（ ）的美德。 诚实、有信用 做事认真、实在 自尊、自强 善良、宽容 以诚待人 拮（jié）据(jū) 精湛(zhàn) 梦寐(mèi)以求 馈(kuì)赠 疲惫(bèi)不堪(kān) 狼吞虎咽(yàn) 拮据 精湛 梦寐以求 馈赠 疲惫不堪 狼吞虎咽 德 尊 瘦 选择正确的读音。 中彩（zhòng zhōng） 闷闷（mēn mèn）不乐 精湛（zhàn shèn） 拮据（jié jiē） 削（xiāo xuē ）皮 刀把（bǎ bà）儿 扎针（zā zhā） 血管（xuě xuè） 不禁(jīn jìn) 将心比心（jiàng jiāng） √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 唯（ ）——维（ ） 属（ ）——嘱（ ） 捶（ ）——锤（ ） 幼（ ）——幻（ ） 嘱咐 维持 唯一 下属 铁锤 捶背 幼小 幻想 （ ）寐（ ）求 疲惫（ ）（ ） 走（ ）串（ ） 狼吞（ ）（ ） 骨（ ）如（ ） 迷惑（ ）（ ） 梦 以 不 堪 街 不 柴 巷 瘦 咽 虎 解 己所不欲， 。 言必信， 。 爱人者， ； ，人恒敬之。 与朋友交， 。 精诚所加， 。 勿施于人 行必果 人恒爱之 敬人者 言而有信 金石为开 读《中彩那天》6、7、8自然段，做题。 (1)父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎 样面对和处理这个难题的？这样做值得吗？ (2)我们来联系实际，交流一下对“一个人只 要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富” 这句话的理解。 (1)父亲面临的道德难题指的是什么？ 1、答： 父亲面临的道德难题指的是昧着良心把本应 该属于同事的奖品车留给自己，还是讲诚信，把“梦寐以求”的奔驰牌汽车让同事开走？这是一个“道德难题”。要活得诚实、有信用，就得把汽车交给同事，如果自己把汽车留下，就是虚伪的表现，就有愧于同事和自己的良心。 他是怎样面对和处理这个难题的？这样做 值得吗？ 1、答： 在得与失面前，父亲经过复杂的思想斗争，终于被做老实人、办老实事、诚实、守信的思想占据了上风。当父亲看着奔驰牌汽车被开走时，心里如释重负，显得特别高兴。 (2)我们来联系实际，交流一下对“一个人只 要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富” 这句话的理解。 答：诚实、有信用，这是做人最起码的道德品质，但 往往在大是大非面前，在公与私、利与弊、名誉与金钱面前很难做到。“活得诚实，有信用”就是说的、做的和内心想的要一致，克服再大的困难，再大的痛苦，也要兑现对别人的承诺。这样做了以后，别人就会相信你，信赖你，愿与你交朋友，愿与你一起共事。与此同时，你不但无愧于心，而且心中充满了快乐与幸福，而这种精神上的富有、充实，就是一大笔用金钱换不来的财富。 读《尊严》做题 (1) 读课文，思考：课文为什么以“尊严”为 题呢？从哈默和杰克逊大叔身上我们学到了什么？ (2)让我们找到描写年轻人外貌、动作和语言的句 子，体会体会，再抄下来。 (1) 读课文，思考：课文为什么以“尊严”为 题呢？从哈默和杰克逊大叔身上我们学到了什么？ 1、答： 以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有“尊严”的，要自爱、自尊；另一方面也反映了杰克逊大叔尊重他人，看重人品的长者风范。 我认为年轻人哈默是一个不愿意接受施舍，不愿意不劳而获的自爱、自强、自尊的人；而杰克逊大叔则是一个尊重他人，看重人品的长者，是一个懂得什么是尊严的人。 (2)让我们找到描写年轻人外貌、动作和语言的句子， 体会体会，再抄下来。 答： 描写年轻人外貌的句子：这是一个脸色苍白、骨瘦 如柴的年轻人。 神态：这个年轻人的目光顿时灰暗了。 动