课程名称《城乡社区自治实务》课程代码01722及有关解析.docVIP

课程名称：《城乡社区自治实务》 课程代码：01722 第一部分?? 课程性质与目标 　　一、 课程的性质与特点 城乡社区工作者编写的教材，内容包括社区工作的基本知识、操作规则和操作技巧以及城乡社区民主自治典型案例分析。本书坚持理论与实践相结合的原则，注重理论性、知识性与应用性的统一。根据社区工作的行为过程，以社区工作“是什么?”、“怎么做?”和“如何做好?”来安排本书的结构，并配以具体的图表和案例进行叙述和分析。 书后的附录中收入了近年来党和国家有关社区建设的文件和法规，以及一些社区在社区建设工作中自主制定的一系列规章制度、自治条例等。二、 课程目标与基本要求 　　本课程的目标就是让学生通过学习本门课程后，了解到社区工作的基本知识、操作规则和操作技巧以及城乡社区民主自治典型案例分析。思考社区工作的行为过程，以社区工作“是什么?”、“怎么做?”和“如何做好?”。 　　在学习的过程中，要求学生把的有关理论和方法，运用到社会工作实务的过程中。 三、 与本专业与其他课程的关系 　　是与紧密相关的一门基础课程，那么很多案主的问题都可以迎刃而解，因此该门课程与的各门课程的关系紧密。 　　第二部分? 考核内容与考核目标 　　第一章?城乡社区自治概述 　　一、学习目的与要求 　　通过本章的学习，学生应该掌握城乡社区自治的含义及特点；中国城乡社区治理发展历程；农村社区民主建设概述“村民自治”的含义。要求学生能够理解“村民自治”的含义等基础知识。 　　二、考核知识点与考核目标 　　（一）“村民自治”的含义（重点） 　　识记：村民自治的定义。 　　理解：。 　　应用：思考　　（二）农村社区民主建设概述（次重点） 　　识记：。 　　理解：。 　　应用：把和联系起来。 　　（三）中国城乡社区治理发展历程（一般） 　　 　　第二章?社区民主选举 　　一、学习目的与要求 　　通过本章的学习，学生应该掌握；理解、和；掌握。 　　要求学生能够理的概念和一些基本的理论。 　　二、考核知识点与考核目标 　　（一）社区民主选举的形式与基本程序（重点） 　　识记：、、。 　　理解：；。 　　应用：利用社区民主选举的形式与基本程序。 　　（二）（次重点） 　识记：。 　　理解：“双过半”；重新选举、另行选举和补选。 　　应用：。 　　（三）（一般） 　　识记：。 　　理解：。 　　应用： 　　第三章社区民主决策 　　一、学习目的与要求 　　通过本章的学习，学生应该掌握社区民主决策的含义与机构社区民主决策的形式和内容社区民主决策的原则和程序。了解做好社区民主决策实际工作。。 　　二、考核知识点与考核目标 　　（一）社区民主决策的形式和内容（重点） 　　识记：的。 　　理解：。 　　应用：。 　　（二）社区民主决策的原则和程序（次重点） 　　识记：、。 　　理解：。 　　应用：如何。 　　（三）（一般） 　　识记：。 　　理解：。 　　应用：。 　　第四章?　　一、学习目的与要求 　　通过本章的学习，学生应该掌握　　要求学生理解，能够应用有关的知识解决社会工作者在实际工作中面临的案主的问题。 　　二、考核知识点与考核目标 　　（一）社区民主管理的内容和程序（重点） 　　识记：。 　　理解：。 　　应用：。 　　（二）（次重点） 　　识记：。 　　理解：。 　　应用：。 　　（三）（一般） 　　识记：。 　　理解：。 　　应用：。 　　第五章?城乡社区民主监督 　　一、学习目的与要求 　　通过本章的学习，学生应该掌握的概念，能够利用　　要求学生能够利用有关的知识来分析我国现阶段的。 　　二、考核知识点与考核目标 　　（一）（重点） 　　识记：、。 　　理解：。 　　应用： 　　（二）社区民主监督的形式（次重点） 　　识记：、、、。 　　理解：。 　　应用：如何应用。 　　（三）社区民主监督典型案例（一般） 　　识记：。 　　理解：。 　　应用：。 　　第三部分? 有关说明与实施要求 　　一、考核的能力层次表述 　　本大纲在考核目标中，按照识记理解应用三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是 ： 　　识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。 　　理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。 　　应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。 　　二、教材 　　1、指定教材：《》，主编，出版社，200版。 　　2、推荐教材：《》，编著，出版社，200年版。 　　三、自学方法指导 　　1、在开始阅读指定教材某一章