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课程名称：思想道德修养与法律基础 课程编码：7089501 课程学分：3学分 课程学时：48学时 适用专业：本科各专业 《思想道德修养与法律基础》 《Thought Morals Accomplishment and Basic Law》 教学大纲 一、课程性质与目的 “思想道德修养和法律基础”课，是全国高等学校本科生必修的公共思想政治理论课，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。本课程以马克思主义为指导，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，以社会主义荣辱观贯穿教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。 二、教学基本内容及基本要求 1、 绪 论 珍惜大学生活开拓新的境界 第一节???????? 适应人生新阶段 一、??? 认识大学生活特点 二、??? 提高独立生活能力 三、??? 树立新的学习理念 四、??? 培养优良学风 第二节???????? 肩负历史新使命 一、??? 认识当代大学生的历史使命 二、??? 明确当代大学生的成才目标 三、??? 塑造当代大学生的崭新形象 第三节????????学习和饯行社会主义核心价值体系 一、 学习和饯行社会主义核心价值体系的重要意义 二、 把握社会主义核心价值体系的重要内涵 三、 提高思想道德素质和法律素质要饯行社会主义核心价值体系 第四节???????? 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、??? 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、??? 学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 第一章? 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节???????? 理想信念与大学生成长成才 一、??? 理想信念的含义与特征 二、??? 理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节???????? 树立科学的理想信念 一、??? 确立马克思主义的科学信仰 二、??? 树立中国特色社会主义的共同理想 第三节???????? 架起通往理想彼岸的桥梁 一、??? 立志高远与始于足下 二、??? 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 三、??? 在实践中化理想为现实 第二章????? 继承爱国传统 弘扬民族精神 第一节???????? 中华民族的爱国主义传统 一、??? 爱国主义的科学内涵 二、??? 爱国主义的优良传统 三、??? 爱国主义的时代价值 第二节???????? 新时期的爱国主义 一、??? 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 二、??? 爱国主义与经济全球化 三、??? 爱国主义与弘扬民族精神 四、??? 爱国主义与弘扬时代精神 第三节???????? 做忠诚的爱国者 一、??? 自觉维护国家利益 二、??? 促进民族团结和祖国统一 三、??? 增强国防观念 四、??? 以振兴中华为己任 第三章??? 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节???????? 树立正确的人生观 一、 世界观与人生观 二、 追求高尚的人生目的 三、 确立积极进取的人生态度 四、 用科学高尚的人生观指引人生 第二节???????? 创造有价值的人生 一、 价值观与人生价值 二、 人生价值的标准与评价 三、 人生价值实现的条件 四、 在实践中创造有价值的人生 第三节???????? 科学对待人生环境 一、 促进自我身心的和谐 二、 促进个人与他人的和谐 三、 促进个人与社会的和谐 四、 促进人与自然的和谐 ?第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 ?第一节??? 道德及其历史发展 一、 道德的起源与本质 二、 道德的功能与作用 三、 道德的历史发展 第二节??? 继承和弘扬中华民族优良道德传统 一、 继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义 二、 中华民族优良道德传统的主要内容 三、 正确对待中华民族道德传统 第三节??? 弘扬社会主义道德 一、 社会主义道德建设与社会主义市场经济 二、 社会主义道德建设的核心和原则 三、 社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观 第四节??? 恪守公民基本道德规范 一、 我国公民基本道德规范 二、 大学生与诚信道德 三、 努力提高道德修养的自觉性 第五章?????? 遵守社会公德 维护社会秩序 第一节?? 公共生活与公共秩序 一、??? 公共生活及其特点 二、 公共生活需要公共秩序 三、 维护公共生活秩序的基本手段 第二节???????? 公共生活中的道德规范 一、??? 社会公德及其特点 二、??? 社会公德的主要内容 三、??? 社会公德的实践与养成 四、??? 网络生活中的道德要求