简述盛小校本课程毓英英语歌谣班教学计划.docVIP

盛小校本课程毓英英语歌谣班教学计划 时间：2015——2016学年第二学期 制定人：冯莹 周次 教学内容 备注 一 儿歌subjects 二 歌曲 Days of the week 三 儿歌Whose cake is this? 四 歌曲When do you get up? 五 儿歌Are you ill? 六 歌曲What can you see? 七 儿歌Doctor Wu 八 歌曲A sunny day 九 歌曲I have two hands 十 歌曲I have two hands 十一 歌曲I have two hands 十二 儿歌Six little ducks 十三 儿歌Six little ducks 十四 歌曲Rabbit dancing 十五 歌曲Rabbit dancing 十六 歌曲Seasons 十七 歌曲Seasons 十八 汇报表演 盛小毓英校本课程教学实施方案 课程名称 英语歌谣 实施人：冯莹 对象 四年级学生 人数： 19人 课程实施目标 拓展英语思维，学生能在活动中学到书本上没有的语言知识 培养学生学习英语的兴趣。 培养团结合作完成任务的能力 课程实施内容 在社团活动中学习脍炙人口的英语歌曲或歌谣 歌曲Days of the week When do you get up? What can you see? A SUNNY DAY Rabbit dancing Seasons 儿歌Subjects Whose cake is this? Are you ill? 课程评价方法 课堂表演 需要配备的设备 电脑、电视机 盛小校本课程毓英英语歌谣备课记载 执教者 冯莹 教学内容 儿歌subjects 教学目标 1.拓展英语思维，学生能在活动中学到书本上没有的语言知识 2.培养学生学习英语的兴趣。 3.培养团结合作完成任务的能力 教学过程 一、导人新课： What subject do you like? 二、新授 Music, Music, I like Music Chinese, Chinese, you like Chinese English, English, We all like English 三、课堂表演 改编儿歌，表演 盛小校本课程毓英英语歌谣备课记载 执教者 冯莹 教学内容 歌曲Days of the week 教学目标 1.拓展英语思维，学生能在活动中学到书本上没有的语言知识 2.培养学生学习英语的兴趣。 3.培养团结合作完成任务的能力 教学过程 一、导人新课： How many days are there in a week? What is the first day of a week? 二、新授 Sunday, la la la Monday, la la la Tuseday, la la la Wednesday, la la la Thursday, la la la Friday, la la la Saturday. That makes a week 三、课堂表演 盛小校本课程毓英英语歌谣备课记载 执教者 冯莹 教学内容 歌曲 I have two hands第一课时 教学目标 1.拓展英语思维，学生能在活动中学到书本上没有的语言知识 2.培养学生学习英语的兴趣。 3.培养团结合作完成任务的能力 教学过程 一、导人新课： Show me you hands. Are they clean? 二、新授 I have two hands, the left and the right Hold them up high, so clean and bright Clap them softly One, two, three Clean little hands are good to see My face is bright, my teeth all white My dress is clean and all of me So dear playmates follow me So that our mother will be happy So that our mother will be happy 三、课堂表演 盛小校本课程毓英英语歌谣备课记载