第三课 领悟人生真谛创造价值人生.pptVIP

第三章 领悟人生真谛 创造价值人生 主要内容 第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生 一、世界观与人生观 1. 世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 2. 人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 3. 世界观和人生观的关系： 二者是紧密联系在一起的。 一方面，世界观决定人生观。正确的世界观，是正确的人生观的基础，只有树立了马克思主义的世界观，才能树立马克思主义的人生观。 另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化。 二、追求高尚的人生目的 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。 人生目的，回答人为什么活着； 人生态度，表明人应当怎样对待生活； 人生价值，判别什么样的人生才有意义。 1.人生目的的含义：生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识何回答 2.作用：人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的决定持什么样的人生态度 人生目的决定选择什么样的人生价值标准 三、确立积极进取的人生态度 人生态度与人生观 1.含义：人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图 2.关系：（1）人生态度是人生观的重要内容 (2)人生态度是人生观的表现和反映 端正人生态度 人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取 四 用科学高尚的人生观指引人生 1.在马克思主义发展史上，从马克思和恩格斯提出的“为绝大多数人谋利益”，到列宁提出的“为千千万万劳动人民服务”，再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”，反映了为人民服务思想和命题的形成及发展的过程，反映了无产阶级人生观、道德观的形成、发展和完善的过程。 2. 树立为人民服务的人生观，要坚决 抵制各种错误人生观的影响 ：a,反对拜金主义人生观 b,反对享乐主义人生观 c, 反对个人主义人生观 第二节 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值 1 、价值：一种事物能够满足另一种事物的某种需要的属性。 2、价值观： 价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。 3、人生价值：是一种特殊的人生价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 二、人生价值的评价与标准 1.人生的自我价值与社会价值 （1） 人生的社会价值：是个体的人生活动对社会、他 人所具有的价值。衡量人生的 社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。 （2）人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 （3）二者关系：人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 2、人生价值的标准 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 3、人生价值的评价 (1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 (2)坚持物质贡献与精神贡献相统一 (3)坚持完善自身与贡献社会相统一 (4)坚持动机和效果相统一 4、人生价值实现的条件 1.人生价值实现的社会条件 (1) 实现人生价值要从社会客观条件出发。 (2) 人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致。 2.人生价值实现的个人条件 (1)实现人生价值要从个体自身条件出发 (2)不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 (3)立足于现实，坚守岗位作贡献 (4)实现人生价值要有自强不息的精神 四、在实践中创造有价值的人生 1.走与人民群众相结合的道路 2.走与社会实践相结合的道路 第三节 科学对待人生环境 一、促进自我身心的和谐 二、促进个人与他人的和谐 三、促进个人与社会的和谐 四、促进人与自然的和谐 一、促进自我身心的和谐 〈一〉 目前大学生心理发展中呈现出的矛盾特征： 1 . 抽象思维迅速发展但易带主观片面性