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松江区实验小学 2015年度社会责任报告 上海市松江区实验小学 2015年1月 目 录 1. 校长承诺…………………………………… 2. 学校概况…………………………………… 3. 数据主要参数……………………………… 4. 责任报告内容……………………………… （1）教工责任………………………………… （2）育人责任………………………………… （3）文化责任………………………………… （4）诚信责任………………………………… （5）公共责任………………………………… （6）生态责任………………………………… 第一部分 校长承诺 实验小学将严格按照上海市文明单位（和谐校园）创建和考评标准，以高度的社会责任感和荣誉感来创建上海市文明单位（和谐校园）。 本报告全面反映实验小学2015年期间通过制度建设、规范管理、组织实施，在履行教工责任、育人责任、文化责任、诚信责任、公共责任、生态责任等方面所做的工作。本着真实、客观、透明的原则，阐述了实验小学 2015年度在教育教学过程中履行社会责任所做的工作。 实验小学长期注重履行社会责任，把履行社会责任作为本单位应尽的义务，从师德师风建设，教育教学改革及拓展社区活动等方面做起。 实验小学本着服务社会的原则，继续积极投身于社会责任的履行，在追求学校教育教学质量的同时，高度关注教师、学生、家长、社会环境等方面的权益和社会公益等，为构建和谐社会贡献自己的力量。 第二部分 学校概况 松江区实验小学是上海市课改基地学校、上海市“零起点”试点学校、上海市教师专业发展学校。学校现有人乐和西林两个校区，38个教学班，学生1792人，教职工125人，其中有上海市特级教师1人，区级名师7人，区教坛新秀12人，教师党员共70人（其中在职党员47人）。 实验小学建校二十五年来，以“三乐教育”作为自己的办学宗旨，目前，学校的办学理念是“三乐”育人。“乐学、乐教、乐管”谓之“三乐”，以乐管促乐教，以乐教导乐学，为乐学而乐教与乐管。办学目标是建“三乐”之校。构建“三乐”文化，以乐促学，学有探究；以乐善教，教有研究；以乐优管，管有创新，打造上海市名优学校。培养目标是（1）育乐学之生。培养学生乐于学习，乐于健身，乐于助人，乐于交往，乐于创造，学有特长的一代新人。（2）做乐教之师。引导教师以乐观积极的心态面对学生，以愉快轻松的教法点拨学生，发自内心地热爱教育，关爱学生，体验职业幸福感。特色目标是“三乐”课程。着力建设乐学为核心，乐教与乐管为保障的“三乐”学校课程体系，全面落实“三乐”育人理念，让学校名副其实地成为“实验先锋，质量典范”的优质学校。 目前，学校为上海市中小学整体改革实验校、上海市教委教研室教学协作联盟、上海市素质教育实验校，上海市教师专业发展培训学校、上海市少先队工作示范校，全国书法实验学校，新一轮的上海市中小学行为规范示范学校、上海市安全文明单位、上海市文明单位等。今年毕业班三科均分质量名列全区第二，数学学科质量全区第一，“人寿杯”竞赛团体总分全区第一，这些都创近年来实小的新高峰。 作为松江区唯一的一所上海市一期、二期课程改革试点学校，实验小学成为了松江小学教育的实验田、示范区、窗口校，为松江教育发展作出了应有的贡献，为推动松江小学教育的发展尽了一份力量。 第三部分 主要参数 1、报告篇幅： 本报告共计18 页， 14000个字。 2、报告时效与覆盖范围： 本报告时间范围从2015年1月1日到2015年12月31日。报告内容覆盖范围：松江区教育局、松江区教师进修学院、松江区实验小学、实验小学家委会、岳阳社区（街道）、实验小学共建单位。 3、报告数据与编制数据： 本报告所引用的2015年数据为初步统计数据，可能与最终数据略有差异。 4、报告审验及限制性说明： 本报告经松江区教育局及实验小学家委会审核。 第四部分 责任报告内容 Ⅰ-1队伍建设责任 Ⅱ-1教工教育 贯彻落实党的十八大精神，深化中国梦宣传教育，倡导并践行社会主义核心价值体系。 学习贯彻党的十八大精神，深入开展“中国梦”宣传教育活动，建设一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部和教师队伍。带领全校老师一心一意谋学校发展，竭尽全力干教育事业。在全校师生中开展“实小梦”大讨论，践行社会主义核心价值观。 2、贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，有本校教师职业规范和师德考核制度。 贯彻落实《教育部中小学教师职业道德规范》，广泛动员、积极发动全体教师投入到师德师风的学习讨论活动中去，通过学习讨论活动，撰写心得体会，观看先进人物影视，师德宣言，岗位承诺等，不断更新师德建设理念，不断拓展师德建设载体，不断提高教职员工的工作积极性和责任感，努力开创师德建设的新局面。 3、干部中心组学习、教职工学习和主题教育活动常态化。 加强班子中