磨砺收获成长（桐中方建春）.-萧山三中.pptVIP

桐庐中学 方建春 2015.3.25 ——2015年杭州市年会交流 磨砺·收获·成长 一、论文撰写心路历程 磨砺： 从“门外汉”到积累论文撰写的心得 接受事实、认清现状、不断反思、努力前行的过程 收获： 2013年杭州市学会论文二等奖：《高屋建瓴，方显教学大气》 “没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的努力。” ——比尔·盖茨 成长： ——年轻老师的追求 1.题目： 《高度·厚度·广度·长度：高三历史复习课的“高效”追求》 二、获奖论文介绍 2.构思： 2015届高三一轮复习研讨（建德，月亮湾大酒店） 3.主要内容： （1）当前历史复习课堂教学存在的“误区”： ①宏观把握，强调整合，体现“高度”： ②注重探究，强调分析，挖掘“厚度”： ③适度联系，强调比较，突出“广度”： ④关注现实，追求立意，延伸“长度”： ①分不清“新授课”与“复习课”的区别： ②弄不明“复习课”与“习题课”的差异： ③定不准“一轮复习”与“二轮复习”的基调： （2）“高效课堂”理念下高三历史复习课的实践智慧： 以必修二专题四《中国近现代社会生活的变迁》为例 （以专题《中国近现代社会生活的变迁》为例） （1）学会梳理，强调整合，体现高度（切合实际）； 内容 传统 新式 变化特征 时代特征 衣 食 住 行 通信 大众传媒 社会习俗 定位精准的史实 （以《中国近现代社会生活的变迁》为例） （1）学会梳理，强调整合，体现高度（切合实际）； 阶 段 表 现 服 饰 特 征 时代特征 19世纪中期至20世纪中叶 新中国成立后——70年代末 十一届三中全会至今 挖掘社会生活史承载的史学价值； 归纳各阶段服饰变化的典型特征； 理解其背后所蕴含的时代特征； 探究社会生活史厚重的时代背景； 揭示社会生活史变化的深刻内涵； 上出“历史课”味道 （以专题《中国近现代社会生活的变迁》为例） （2）注重探究，强调分析，挖掘厚度（合理）； 一个实际可操作的动手问题： 在时间轴上标注出影响社会生活变化的重大历史事件，突出其变化的“时代性”。 1840年 1912年 1919年 1949年 1978年 ——一看“时代” （2）注重探究，强调分析，挖掘厚度（合理）； 感受社会生活的变化在区域上的不平衡，时间上的点滴渐进。 20世纪30年代中国铁路分布情况和 部分社会生活变化表现的分布情况 一副直观形象的图片： （以专题《中国近现代社会生活的变迁》为例） （2）注重探究，强调分析，挖掘厚度（合理）； 材料一：中国社会上的状态，简直是将几十世纪缩在一时：自油松片以至电灯，自独轮车以至飞机，自镖枪以至机关炮……都摩肩挨背的存在着。” ——鲁迅 材料二：我常走在前门一带……推一轮车的讨厌人力车、马车、汽车，拉人力车的讨厌马车、汽车，赶马车的又讨厌汽车。反说回来，也是一样。新的嫌旧的妨碍，旧的嫌新的危险。 ——李大钊 感受社会生活领域中新、旧现象并存和新、旧冲突，突出近代中国社会生活变化的艰难。 ——二看“艰辛” 一组简洁易懂的材料： （以专题《中国近现代社会生活的变迁》为例） （2）注重探究，强调分析，挖掘厚度（合理）； 突出社会生活变迁背后蕴含的进步因素。 题材 本埠 全国 国外 数量 57篇 80篇 37篇 比例 33% 67% 《申报》时论统计（1882年1月至6月） ——三看“进步” 一组有说服力的数据： （以专题《中国近现代社会生活的变迁》为例） （3）适度联系，强调比较，突出广度； 世界 中国 1902年马可尼试验无线电报成功 1906年无线电报创设 1895年法国卢米埃尔放映了人类第一部电影 1896年上海徐园“又一村”放映“西洋影戏” 1903年美国莱特兄弟设计飞机，试飞成功 20世纪20年代初，中国民航事业开始 1885年德国人卡尔·本茨制成了最早的汽车 1924年上海开始有公共汽车运行 …… …… 探究1： 从下面表格的对比中，你发现了什么？ 据此你可以得出什么重要结论？ ——东西方联系的加强，资本主义世界市场的存在。 （以专题《中国近现代社会生活的变迁》为例） （3）适度联系，强调比较，突出