人教版生物2018年高三一轮复习第7讲物质跨膜运输的实例和方式课件.pptVIP

命题点二　影响物质跨膜运输的因素及方式的探究 3.如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速率的关系，据图分析，下列说法正确的是 A.该物质进入细胞的方式是自由扩散 B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合 C.该物质可能是水或甘油 D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动 题组一　考查物质出入细胞的方式、特点及实例 1.(2013·课标Ⅰ，3)关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是(　　) A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 C 2.物质进出细胞的方式有跨膜运输(被动运输和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)。下列有关物质进出方式的判断正确的是 (　　) A.依据是否耗能，只要运输过程中耗能的就是主动运输 B.依据物质浓度梯度，顺浓度梯度的运输一定是自由扩散 C.依据是否需要载体，需要载体蛋白的运输就是协助扩散 D.依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐 　D 4.如图表示物质进入细胞的四种方式，有关说法错误的是 (　　) A.温度只影响图中②和③过程的速率 B.吞噬细胞通过④过程吞噬病原体 C.小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是① D.生长素极性运输进入细胞的方式是③ A 1.不同因素对物质跨膜运输的影响的曲线模型 影响物质跨膜运输的因素有多种，最常见的有： 内部因素——载体的种类、数量； 外部因素——物质的浓度、影响呼吸作用强度的因素(如氧气浓度、温度等) (1)物质浓度(在一定的范围内) A自由扩散　 B协助扩散或主动运输 (2)氧气浓度 A自由扩散或协助扩散　　　　B主动运输 (3)温度 2.实验探究物质跨膜运输的方式 （1）探究是主动运输还是被动运输 （2）探究是自由扩散还是协助扩散 5.用呼吸抑制剂处理人体红细胞，下列物质吸收量显著减少的一组是 命题点二　影响物质跨膜运输的因素及方式的探究 √ 命题点三　各种“膜”特点的区分 疑难精讲 借助结构模式图，比较、区分不同“膜”的特点 (1)选择透过性膜是指细胞膜等具有活性的生物膜。它具有半透膜的物理特性，更重要的是具有主动选择性，对物质的吸收与否及吸收的多少取决于膜上载体蛋白的种类与数量，因此不能将生物膜看作单纯的半透膜。 (2)半透膜是指某些物质可以通过，而另一些物质不能通过的多孔性薄膜。物质能否通过取决于分子的大小，如常见的半透膜有动物的膀胱膜、肠衣、鸡蛋的蛋壳膜等。水、葡萄糖等较小的分子可以通过，而蔗糖、蛋白质等较大的分子不能通过。 (3)核膜是双层膜，将细胞的核、质分开，由于其上有核孔，mRNA只能通过核孔进入细胞质，而氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通过核膜。 考点三 观察植物细胞的质壁分离和复原 1.实验原理 （1）成熟的植物细胞的原生质层相当于一层 。 （2） 具有一定的浓度，能渗透吸水和失水。 半透膜 细胞液 （3）原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。 2.实验流程 紧贴细胞壁 0.3 g/mL 蔗糖溶液 加深 逐渐分离 清水 低 3.现象与结论 注：本实验是教材中涉及“显微观察”实验中唯一的一个“只在低倍镜下”观察(不曾换“高倍镜”)的实验。 1.本实验存在两组对照实验 2.巧判细胞能否发生质壁分离和复原 (1)从细胞角度分析 ①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离和复原现象。 ②具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离和复原现象。 (2)从溶液角度分析 ①在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分离现象，不能发生质壁分离后自动复原现象(只有用清水或低渗溶液处理，方可复原)。 ②在一定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可发生质壁分离后自动复原现象。 ③在过高浓度溶液中可发生质壁分离现象，因过度失水而不会发生质壁分离复原现象。 2.质壁分离和复原实验的拓展应用 (1)判断成熟植物细胞的