2012全新教程高考生物总复习(大纲版)课件：第6章第6讲性别决定和伴性遗传.pptVIP

第6讲　性别决定和伴性遗传;基础自主梳理;2．性染色体的差异性;异性;思考感悟 性别这种性状只受性染色体控制和影响吗？ 【提示】　不是。遗传物质和环境双重控制。;?二、伴性遗传 1．概念：性状的遗传与______相关联的遗传方式。 2．遗传学基础：控制性状的基因位于____________上。 3．实例——红绿色盲;;(2)遗传规律 ①女性正常(XBXB)，则其儿子__________。 ②女性为携带者(XBXb)，则其儿子_________，__________。 ③女性为患者(XbXb)，则其儿子___________。 ④男性正常(XBY)，则其女儿__________。 ⑤交叉遗传，男性的色盲基因来自其______，以后将传给他的______。 ⑥男性患者______女性患者。;高频考点突破;(3) 决定过程(以XY型为例) ①雄性个体的精原细胞经减数分裂产生数目相等的两种类型精子，即X精子∶Y精子＝1∶1。 ②雌性个体的卵原细胞经减数分裂产生一种含X的卵细胞。 ③精子和卵细胞的结合机会均等，形成XY型、XX型的受精卵比例为1∶1。 ④XX型受精卵发育为雌性，XY型受精卵发育成雄性。;2．性别分化;【名师点拨】　①雌雄异体生物才有性别之分，雌雄同体生物无性别决定问题。 ②性染色体只出现在雌雄异体生物中，雌雄同体生物无性染色体、常染色体之分。 ③性染色体不仅存在于生殖细胞中，也存在于正常的体细胞中，X与Y染色体是一对同源染色体，减数分裂过程中其行为变化也有联会、形成四分体、同源染色体分离等。 ④性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。 ⑤XY型和ZW型是指决定性别的性染色体而不是指基因，也不是指决定性别的基因型。;即时应用(随学随练，轻松夺冠) 1．雌蛙和雄蛙的性染色体组成分别为XX和XY，假定一只正常的XX蝌蚪在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配，其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是(　　) A．♀∶♂＝1∶1　　 B．♀∶♂＝2∶1 C．♀∶♂＝3∶1 D．♀∶♂＝1∶0;解析：选D。含有XX的蝌蚪，在正常情况下，应发育成一只雌蛙。假定一只正常的XX蝌蚪在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，这只雄蛙细胞中的性染色体并没有改变，还是XX，但它的第二性征表现出的是雄蛙的特征。用含XX染色体的雄蛙与正常雌蛙交配，雌雄蛙都只能产生一种配子，即含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子，这两种精卵细胞相结合，后代的性染色体组成一定是XX。;2．伴性遗传在实践中的应用 (1)进行生物品种选育，如利用家蚕皮肤透明与不透明这一对位于Z染色体上的性状，设计方案只根据皮肤特征就可在幼虫期将雌雄蚕分开，从而选出高产量雄蚕。 (2)在人类遗传病的风险评估方面也具有重要应用价值，如依据各类伴性遗传特点，进行遗传咨询，指导生育，避免遗传病患儿的出生。;(3)应用此知识可判断某性状遗传的方式，从而进行亲代与子代基因型、表现型的推断及相关概率计算。 (4)根据伴性遗传与性别相联系及在男女中发病率不同的特点，设计实验判断分析某性状遗传的基因位置。;即时应用(随学随练，轻松夺冠) 2．下图的4个家系，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者。下列有关叙述正确的是 (　　);A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁 B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 C．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者 D．家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的几率是25% 解析：选B。由题干中遗传图谱可以发现甲、乙、丙为隐性遗传病，而丁则为显性遗传病。白化病为常染色体隐性遗传病，故可能是白化病家系的是甲、乙、丙。红绿色盲为伴X染色体隐性遗传;病，如果用甲家系表示，则其父亲也应该是患者,而题干中其父亲为正常个体；同样原理可推知丙家系也不能表示红绿色盲的遗传家系；丁图是常染色体的显性遗传病遗传家系图，所以也不可能是红绿色盲的遗传家系，故正确说法为B项。家系乙如果表示伴X染色体隐性遗传病，则该患病男孩的父亲不是携带者；丁图中此夫妇再生一个正常女儿的概率＝1/4×1/2＝1/8＝12.5%。;;;;;2.若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测： (1)若该病在代与代之间呈连续遗传→ (2)若该病在系谱图中隔代遗传→;【名师点拨】　①隐性基因控制的遗传病，不论基因在常染色体上还是X染色体上，均表现为隔代遗传现象。但在常染色体上时，后代雌雄(或男女)表现概率相同，与性别无关；若在X染色体上时，则表现伴性遗传的特点。 ②显性基因控制的遗传病，不论基因在何种染色体上，均表现为连续遗传现象(子代患病，双亲之一必患病)。若基因在常染色体上，或在X染色体上且患者为女性时，后代子女患病概率相同；若基因在X染色体上且患者为男性，则其后代中只有女性患病。;3．下图