高中政治必修四第二单元第四课第一框.pptVIP

解析：选A。材料强调的是恒星有自己的起源和发展史，这说明自然界中的事物是按自身所固有的规律形成和发展的，也说明上帝和诸神创造天地的活动是荒谬的。①②正确应入选；③④干肢不符，应排除。 2．在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多看不见、摸不着却又真实存在的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，这些事物的共性是它们(　　) A．都是由不可再分的物质——原子构成 B．都依赖于人的主观精神而存在 C．只不过是客观精神的外化和表现 D．在本质上都是物质的 解析：选D。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。姿态万千的山川湖海以及许多看不见、摸不着却又真实的存在的事物和现象，都是物质的具体表现形态，它们共同的本质是物质。 3．日本科学家利用国际空间站“希望”号实验舱中的观测设备，首次捕捉到银河系中大规模超新星爆发的痕迹。这一事实充分证明(　　) ①思维和存在具有同一性　②自然界的发展离不开人的意识　③世界的真正统一性就在于它的物质性　④世界上的事物因为人们的发现愈发变得精彩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B.日本科学家捕捉到银河系中大规模超新星爆发的痕迹，证明世界是可以认识的，即思维和存在具有同一性，都有自己的起源和发展史①正确。“超新星爆发”，证明自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，③正确。物质不依赖于人的意识而存在，②④错误。 课堂达标训练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第二单元　探索世界与追求真理 自主预习学案 课堂互动探究 课堂达标训练 社会生活链接 第二单元　探索世界与追求真理 第四课　探究世界的本质 第一框　世界的物质性 学习导航 情景导入 学习目标 莫斯科时间2013年2月15日 早7时20分左右，俄罗斯车 里雅宾斯克州发生百年来 最大的陨石坠落事件。高 速坠落的陨石引发了强烈 冲击波，导致大量建筑玻 璃窗户被震碎，大量居民受伤。此后“陨石”这个话题成为大家讨论的核心。 陨石是什么？能不能预测到？是否是上帝对人的惩罚？带着诸如此类问题让我们学习本框知识。 1.了解物质的含义. 2.结合当前自然界发展变化和我国社会发展状况，理解自然界和人类社会的物质性。[重点＋难点] 3.运用具体事例，理解归纳世界的真正统一性在于它的物质性。 自主预习学案 研学教材 一、自然界的物质性 教材P28“探究问题” 提示：科学研究表明，地球大约形成于47亿年前，它是由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而成。地球上的生命(包括人类)也是自然界长期演变进化的结果，构成生命细胞的所有元素在无机自然界中都可以找到。因此，地球和地球上的生物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，世界上根本不存在什么上帝，因而上帝造物的说法是错误的。 1．自然界是统一的物质世界中的一部分 (1)自然界中的事物是按照自身所固有的_____形成和发展的,都有自己的_____和_________。 (2)宇宙间根本不存在上帝和诸神创造世界的活动。 教材P29“探究问题” 提示：(1)古代的哲学家在认识问题时受时代条件所限，其认识水平有限，他们不能超越日常生活的经验层面，没有撇开事物的具体特性，只能从现实世界中找一种具体事物来代替世界的本原，未能正确地揭示世界的真正本原，因而是不科学的。 (2)这些事物都是具体的物质形态，它们的存在都不以人的意识为转移，并能被人的意识所反映。它们共同的本质和特性是客观实在性。 规律 起源 发展史 2．物质概念 (1)物质是不依赖于人的______，并能为人的_____所反映的___________。物质的唯一特性是________________。 温馨提示：对于物质概念，应抓住三点，一是其客观性：不依赖于人的意识；二是其可知性：能为人的意识所反映；三是其实质：客观实在。 (2)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的___________，而不是指某一种_____的物质形态。 意识 意识 客观实在 客观实在性 共同本质 具体 二、人类社会的物质性 1．人类社会具有客观的物质性 (1)从其产生来说，人类社会是__________长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。 (2)从其构成来说,人类社会在本质上是一个客观的_________,地理环境、__________和生产方式，是构成社会物质生活条件的基本要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的____________。 物质世界 物质体系 人口因素 物质性 教材P30“探究问题” 提示：(1)构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式(包括生产力和生产关系)。 (2)在由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转