语文版九年级上册《孔乙己》课件.pptVIP

这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述，成功地塑造了封建末世倍受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。 2、小说主题: 过渡句与过渡段 过渡句：只有孔乙己到店才可以笑几声，所以至今还记得。 过渡段：孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这样过。 结构上的作用：承上启下 体会句中动词在表意上的妙用。 排出九文大钱 额上青筋条条绽出 摸出四文大钱 “排”字表明孔乙己对只花四文大钱的短衣帮显示他的阔气，穷酸而虚荣。用得意、夸耀的神情掩饰被嘲笑的窘态。 “绽”字表现出了孔乙己被羞辱时的窘态，羞愧而懊恼。 “摸”字写活了孔乙己的穷困潦倒，写出了孔乙己动作的迟钝、四文大钱藏得严实，从侧面说明这钱来之不易。 第五段的叙述顺序？交代了什么内容？ 插叙，通过人们的谈话交代了孔乙己的身世和某些经历。 试从课文中找出反映以下内容的话 ①孔乙己的特殊身份 ②孔乙己对人们的作用 ③孔乙己的结局 反映孔乙己特殊身份的句子 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。” 反映孔乙己对人们的作用的一句话 “孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。” 反映孔乙己结局的一句话 “我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。” 描写 环境描写 人物描写 社会环境描写 自然环境描写（景物描写） 正面描写 侧面描写 外貌描写 语言描写 神态描写 心理描写 动作描写 1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 　　鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家和革命家。 　　《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后所写的第二篇白话小说，最初发表在1919年4月15日出版的《新青年》上，后收入小说集《呐喊》。鲁迅曾说，这篇小说是“描写社会对于苦人的凉薄”。 1、小说的三要素是? ???、 ?　　? ???和???????????。 2、小说的故事情节可分为 ??? ????、???????、??????和 ???????????四部分。 3、小说的环境主要包括 ?? ??????和?????????????。 人物 故事情节 环境 开端 发展 高潮 结局 自然环境 社会环境 　　小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 （一）听读课文 要求：1、注意生字词的音形义； 2、划分文章的情节结构。 　　chuò chàn zhàn jiàn shì　 　　 阔绰 　羼 绽出 间或 　 拭　　 zhàn　 shé 　 hè 　 xiè 　 tuí 蘸　 打折 附和 不屑置辩 颓唐 你能准确读出下面的词语吗？ 第一部分（1－ 3） 第二部分（4－13）写孔乙己的 悲惨遭遇。 第一层（4－___）交代孔乙己的 经历和性格。 （开端、发展） 第二层（______）孔乙己最后 一次到酒店喝酒。（ ____） 第三层（ －13）_________________ （ _____ ） （铺垫） 9 10－11 高潮 孔乙己的悲惨结局。 结局 咸亨酒店， 介绍_________ 交代______ 12 环境。 1、 课文第一部分具体介绍了哪些内容？ 2、如何理解“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话？ 1：课文第一部分具体介绍了哪些内容？ （1）酒店的格局 ——人物活动特定的空间 （2）酒店里人物 对比 短衣帮： 站、外 穿长衫： 坐、里 “我”—— ——人物所处的社会环境：贫富悬殊 等级森严 线索人物 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 　“站着喝酒”表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。 　“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与“短衣帮”为伍，爱慕虚荣。　　 “惟一”说明他和酒店的上层和下层人都有距离，身份很特殊。他喝酒方式和衣着的矛盾，预示了他的悲剧命运。 思考： 小说用第一人称的手法写有何作用？ 使故事显得真切，使情节集中，内容简要，更增加了悲凉的意味，表现作者对孔乙己的同情。  1、分析孔乙己这个人物形