制作男孩儿行走逐帧动画(自动放映).pptVIP

1、学生演示：每个小组派代表演示合作探究题的操作过程（使用多媒体教室），学生边操作边讲解，阐述自己的设计思路，学会总结。 2、评价：发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现多元化的评价，组织学生开展互评、小组互评，在互评中相互学习、相互促进、共同提高。评价结束后，教师及时根据评价信息总结出评价结论。 1、掌握人物运动规律对于动画创作有哪些帮助？ 2、绘图纸在进行Flash创作时有什么作用？ * Flash动画制作 ——制作男孩儿行走逐帧动画 逐帧动画 本课学习的内容 临摹绘制 填充颜色 动作补间动画 形状补间动画 引导线动画 遮罩动画 课程定位 温馨提示 本课内容很重要哦！ 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学课时： 能制作简单的逐帧动画 掌握逐帧动画的制作方法 把握时间轴和帧的关系，以及应用相关的绘图纸外观辅助制作。 4课时 学习目标 导入新课 走进课堂 任务引入 思考与练习 课外拓展 总结 导入新课 眨眼动画效果 口形变化动画效果 案例展示 在很多Flash动画中，常常会看到一些动画人物在眨眼、口形在变化等，这些简单的动画效果就是利用逐帧动画实现的。 议一议 你还知道有哪些逐帧动画吗？请举例说明。 思维拓展 走进课堂 一、帧的概念： 帧是进行Flash动画制作最基本的单位，动画是由帧组成的，动画的每一个画面就是一个帧，制作动画实际就是对帧的编辑。 众所周知，电影是由一格一格的胶片按照先后顺序播放出来的，由于人眼有视觉暂留现象，这一格一格的胶片按照一定速度播放出来，人们就会觉得那些画“动”起来了。 这一格一格的胶片，就是Flash中的“帧”（24帧／s） 1 　 2 3 23 24 …… 二、关于帧的解释： 基本概念 关键帧： 空白关键帧： 普通帧： 创建逐帧动画，需要把每个帧都定义为关键帧，然后给每个帧创建不同的图象。创建方法：右击选择“插入关键帧”或者按F6 是没有包含舞台上的实例内容的关键帧。创建方法：右击选择“插入空白关键帧”或者按F7 是在时间轴上能显示实例对象，但不能对实例对象进行编辑操作的帧。创建方法：右击选择“插入帧”或者按F5 三、帧的类型 在Flash中，对象的操作都离不开时间轴，时间轴用于组织和控制动画内容在一定时间内播放的层数和帧数。 与胶片一样，Flash动画也将时长分为帧。时间轴的主要组件是图层、帧、播放头。 四、时间轴 五 、 绘图纸 绘图纸是一个帮助定位和编辑动画的辅助功能，这个功能对制作逐帧动画特别有用。通常情况下，Flash在舞台中一次只能显示动画序列的单个帧。使用绘图纸功能后，就可以在舞台中一次查看两个或多个帧了。 使用绘图纸功能后的场景，当前帧中的内容用全彩色显示，其他帧的内容半透明显示 。 五 、 绘图纸 六 、 人在行走时的运动规律 人的行走几乎在每个动画片里都会出现，是必须掌握的动画制作。人与其它动物在动作上最明显的区别是人直立行走，人走路的基本规律是：左右两脚交替向前，带动躯干朝前运动。为了保持身体的平衡，配合两条腿的屈伸、跨步，双臂前后摆动。人在走路时为了保持重心，总是一腿支撑，别一腿提起跨步。国此，在走路的过程中，头顶的高低必然呈波浪形运动。当迈出步子双脚着地时，头顶就略低，当一脚着另一脚就提起朝前弯曲时，头顶就略高。另外，在走路动作过程中，跨步的那条腿，从离地到朝前伸展落地，中间的膝关节必然呈弯曲状，脚踝与地面呈弧形运动线。这条弧形运动线的高低幅度，与走路时的神态和情绪有很大关系 任务引入 制作男孩儿行走逐帧动画 Frame1 Frame2 Frame3 Frame4 Frame5 Frame6 Frame7 小贴士 创建逐帧动画，需要将每个帧定义为关键帧，然后给每个帧创建不同的图像。就是在“连续的关键帧频”中分解动画动作，使每一帧中的内容不同，连续播放而成动画。 1、新建一个Flash文档，设置背景尺寸为350px*350px； 3、绘制引入素材中标号为①的男孩儿线稿形象?填充颜色 ?转换为图形元件“动作1” 4、重复步骤，分别将素材中标号为2至12的男孩儿图像绘制出来，并依次转换为“动作2”至“动作12”； 2、单击“插入/新