力学补充练习.doc

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力学补充练习

力学补充练习 1.两滑杆上分别套A、B两圆环,两环上分别用细线悬吊着两物体C、D,如图所示,当它们都沿滑杆向下滑动时,C的悬线始终与杆垂直,的悬线始终竖直向下。则(   ) A.A环做匀速运动       B.B环做匀速运动 C.A环与杆之间一定有摩擦力 D.B环与杆之间一定无摩擦力2.从地面以大小为v1的初速度竖直向上抛出一个皮球,经过时间t皮球落回地面,落地时皮球的速度的大小为v2。已知皮球在运动过程中受到空气阻力的大小与速度的大小成正比,重力加速度大小为g。下面给出时间t的四个表达式中只有一个是合理的。你可能不会求解t,但是你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断,你认为t的合理表达式应为( ) A. B. C. D.3.如图所示,在光滑的水平面上放着两块长度相等,质量分别为M1和M2的木板,在两木板的左端分别放有一个大小、形状、质量完全相同的物块。开始都处于静止状态,现分别对两物块施加水平恒力F1、F2,当物块与木板分离后,两木板的速度分别为v1和v2。若已知v1v2,且物块与木板之间的动摩擦因数相同,需要同时满足的条件是( ) A.F1=F2,且M1M2B.F1=F2,且M1M2 C.F1F2,且M1=M2D.F1F2,且M1=M2a和b,跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆C和D上,质量为ma的a球置于地面上,质量为mb的b球从水平位置静止释放。当b球摆过的角度为90°时,a球对地面压力刚好为零,下列结论正确的是(AD) A. B. C.若只将细杆D水平向左移动少许,则当b球摆过的角度为小于90°的某值时,a球对地面的压力刚好为零 D.若只将细杆D水平向左移动少许,则当b球摆过的角度仍为90°时,a球对地面的压力刚好为零 5.如图所示,ABC和DEF是在同一竖直平面内的两条光滑轨道,其中ABC的末端水平,DEF是半径为r=0.4m的半圆形轨道,其直径DF沿竖直方向,C、D可看作重合。现有一可视为质点的小球从轨道ABC上距C点高为H的地方由静止释放。 (1)若要使小球经C处水平进入轨道DEF且能沿轨道运动,H至少要有多高? (2)若小球静止释放处离C点的高度h小于(1)中H的最小值,小球可击中与圆心等高的E点,求此h的值。(取g=10m/s2解析:(1)设小球到达C点时的速度大小为v。根据机械能守恒定律有 小球能在竖直平面内做圆周运动,在圆周最高点必须满足 联立以上两式并代入数据解得: (2)若h<H,小球过C点后做平抛运动,设球经C点时的速度大小为vx,则有 根据机械能守恒定律有 6.在绕地球做匀速圆周运动的宇宙飞船中,由于失重,因此无法利用天平称出物体的质量。科学家们用下述方法巧妙地测出了一物块的质量将一带有推进器、总质量为m= 5 kg的小滑车静止放在一平台上,平台与小车间的动摩擦因数为0.005。开动推进器,小车在推进器产生的恒力作用下从静止开始运动,测得小车前进1.25 m历时5s。然后,将被测物块固定在小车上,重复上述过程,测得5s内小车前进了1.00m.问:科学家们用上述方法测得的物块的质量M是多少?解析:设推进器产生的恒力为F,未放被物块时有 放上被物块后有 代人数值后可解得:M=1. 25 kg.7.如图所示,质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,取g=10m/s2,试求: (1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端? (2)若在铁块上的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F,通过分析和计算后,请在图中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力F大小变化的图像。(设木板足够长) 解析:(1)木块的加速度大小 =4m/s2 铁块的加速度大小 2m/s2 设经过时间t铁块运动到木板的右端,则有 解得:t=1s(2)①当F≤ μ1(mg+Mg)=2N时,A、B相对静止且对地静止,f2=F ②设F=F1时,A、B恰保持相对静止,此时系统的加速度 2m/s2 以系统为研究对象,根据牛顿第二定律有 解得:F1=6N 当2NF≤6N时,M、m相对静止,系统向右做匀加速运动,其加速度 以M为研究对象,根据牛顿第二定律有 解得: ③当F6N,A、

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