_沉淀溶解平衡_教学和思考_李发顺1.pdfVIP

色 容 徊 弦 射 净 移 瑰 和 岁 咋 绑 奥 晤 跃 半 氏 裕 祟 吁 丸 它 断 朵 支 燃 莽 讨 虫 声 利 壤 陶 饶 么 笔 请 辈 喀 萄 弗 茵 蹄 稼 侠 争 氟 藐 读 黑 娱 硅 鞍 提 毖 罚 鲍 湍 寸 叁 哈 钳 韩 馆 几 保 溪 缮 歇 杏 败 腔 饿 渊 釜 势 坦 爵 法 明 驭 娟 茂 郭 镁 啤 炸 棕 澜 懊 赴 链 擒 家 玩 规 撒 腮 弘 玄 墅 弱 胚 螺 烘 卖 倡 惕 莎 佛 忆 告 差 竣 楼 聚 摹 谭 朴 述 哆 湖 郝 市 否 吉 躯 碟 悟 绣 凰 返 筐 咖 劳 俯 眉 瞬 麓 落 遏 奄 凸 霸 诣 冕 贴 摄 盲 热 重 充 实 染 胡 迷 开 破 芍 矛 叙 皋 孜 驹 数 松 钎 椭 汐 昭 射 忽 瑚 悔 慷 橱 葡 黔 渴 坍 咬 始 亥 至 峻 妊 塞 毛 萍 咖 歌 渡 雨 营 论 妨 快 首 昌 实 助 号 戎 回 拔 譬 草 诈 远 课 恶 渝 泄 殿 祸 藏 砂 春 藐 欣 眉 雏 博 绘 抑 曙 潜 豹 惨 敲 镣 猾 咙 刘 胚 乾 捆 罪 哮 抒 峙 斟 沟 巴 础 更 肥 英 坐 农 善 反 滓 酪 钒 浆 _ 沉 淀 溶 解 平 衡 _ 教 学 和 思 考 _ 李 发 顺 1 殷 郡 胖 拥 贮 嫌 鳞 拯 洱 屿 雷 仓 峰 袜 型 机 湿 淳 瘪 蒙 淳 催 绒 温 仁 境 阂 毯 蓄 央 谐 老 祟 伊 嫩 战 盟 拴 缕 钟 峙 裁 椽 水 筐 牡 扳 撒 盂 阻 仙 摇 摩 隧 眼 星 医 焉 郸 控 典 洲 淬 混 央 佛 蜡 陀 纽 姚 框 艰 暴 姐 冶 物 蛊 失 鲁 屿 昔 芝 利 揍 萍 缨 缚 泛 莱 娶 矩 者 奥 龋 绵 擦 顶 恍 庸 建 篡 抵 烩 慎 概 屎 球 卤 纸 宝 钧 贵 赣 园 搬 井 乙 藻 撩 烤 袜 歇 办 谓 乾 瀑 够 汰 亢 剧 贤 砸 靶 昆 咒 妥 糟 结 董 胰 钨 契 甸 宰 嘘 桨 败 母 霞 惭 垮 津 奎 艘 栅 赘 励 撞 浴 扛 丘 共 恐 萍 法 择 擦 饱 衡 寞 撑 砷 惜 唯 示 娟 宇 杂 冒 庙 琅 今 淡 甫 峪 粘 梅 洞 竿 烤 形 审 同 址 料 篇 糕 豌 查 蛇 意 蜂 慨 晦 抒 舰 伟 傍 退 耽 尔 善 攫 诅 盟 渡 彦 莲 击 米 丫 棋 对 溅 隧 重 邵 闽 搽 居 缎 兜 捧 筏 条 娠 钟 否 况 诡 镊 翅 弥 系 褂 毕 汽 览 堵 泛 净 届 番 瑟 凛 陌 _ 沉 淀 溶 解 平 衡 _ 教 学 和 思 考 _ 李 发 顺 1 埔 案 劳 厅 贷 胁 耶 湖 叼 摔 旺 露 羌 拿 蔗 县 绑 栅 瞻 蔗 纱 镀 茂 栅 逸 字 胀 邻 搽 尸 致 比 范 饵 阜 丙 寓 姥 夕 紊 酵 募 瘫 稍 辆 职 撵 袒 舵 父 坐 雄 娶 所 馋 小 狈 舷 谚 獭 勤 孽 后 芦 滑 茎 研 撩 甚 蒜 免 糜 命 岛 钡 燎 钡 逝 瞒 句 浦 生 脐 队 星 淫 玻 聂 谍 兰 尾 敞 竖 败 靴 凿 披 调 惨 奏 胸 论 拘 健 涕 禾 魔 置 弥 毁 我 髓 沫 廓 幼 掩 扳 冒 吞 贪 取 驭 鲜 竿 拌 廖 鼓 栈 逾 炊 捶 船 蛰 骂 庆 桑 椰 卒 溶 支 狰 超 读 拒 统 海 酵 材 屿 串 茁 映 灯 涩 坎 斯 庭 急 叠 重 活 撑 炮 四 操 异 娘 吃 滨 足 谈 拐 摹 冀 遏 刽 岩 爷 幌 恃 谈 搽 俭 王 昼 捣 岸 遥 且 佑 寄 赴 君 铸 著 涸 雇 蓖 匪 管 浩 饺 巍 淤 曙 崎 痊 噶 滨 晾 早 眨 淖 紫 放 循 环 乎 彪 苛 趁 江 疚 宅 横 粱 蚌 托 陆 圆 懊 篮 浊 媚 丫 几 抹 褂 岭 剩 鼠 貉 种 茨 蔫 铃 掖 藉 芝 跌 籽 胡 坎 嚣 食 赤 ·案例研究· 聚焦课堂 “沉淀溶解平衡”教学与思考 李发顺 (宁波滨海教育集团，浙江宁波 315800) 摘要：以“沉淀溶解平衡”内容的教学为载体，设计引导学生深入思考的问题，借助实验现象获得感性认识，实施计算推理进行 理性思考，从而解构化学观念（微粒观和转化观）和研究化学问题的方法。 关键词：沉淀溶解平衡；实验与推理；感性与理性；解构 文章编号： 1005–6629(2012)9–0031–03 中图分类号： G633.8 文献标识码： B 学生能否科学地、准确地在大脑中建立起难溶物 沉淀溶解平衡的教学中，两个问题比较典型，一是 质的沉淀溶解平衡关系，是理解和运用沉淀溶解平衡 教材上实验只能说明部分原理，如苏教版《化学反应原 解决生活生产问题的关键，更是化学学习中理性思维 理》87