材料物理性能综合试验-华中科技大学材料学院.PDFVIP

《材料物理性能综合实验》课程教学大纲 一、课程名称（中英文） 中文名称：材料物理性能综合实验 英文名称：Comprehensive Experiments in Physical Properties of Materials 二、课程编码及性质 课程编码：0828131 课程性质：必修课 三、学时与学分 总学时：16 学分：0.5 四、先修课程 大学物理实验课程，材料物理，材料物理性能课程 五、授课对象 材料科学与工程专业学生，也可供功能材料专业学生选修 六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用） 本课程是本专业的核心课程之一，为材料科学与技术系专业的本科生提供强有力的材料物 理性能实验支持，以“材料物理实验方法、材料物理量测量、材料物理性能和规律的研究”为主 线，突出“性能测量、性能分析、性能研究”的训练为本实验课程的目的。 1. 掌握材料的物理性能与组成成分和微观结构的相互关系。 2. 掌握测量材料物理性能的方法，熟悉常用测试手段与装置的应用。 3. 了解测量材料物理性能设备仪器的工作原理，培养学生分析材料物理性能问题和解决 相关问题、设计和创新的能力，将理论与实践紧密的结合起来、为将来从事相关科学 领域研究和工程应用打下基础。 表1 课程目标对毕业要求的支撑关系 毕业要求及其指标点 本课程目标对 毕业要求的支 毕业要求 指标点 撑关系 1.1 掌握了用于解决材料科学与工程复杂问题的数学基础知 识。 1.2 掌握了用于解决材料科学与工程复杂问题的物理、化学等 课程目标1 毕业要求1：工程知识 自然科学基础知识。 能够将数学、自然科学、 1.3 掌握了用于解决材料科学与工程复杂问题的工程力学基 工程基础和专业知识用于 础知识。 解决复杂工程问题。 1.4 掌握了用于解决材料科学与工程复杂问题的工程检测与 控制基础知识。 1.5 系统掌握了专业知识，能够将所学知识用于解决材料科学 与工程复杂问题。 2.1 能够应用工程数学基本原理，识别、表达、并通过文献研 究分析复杂工程问题，以获得有效结论。如：复杂的模具设 毕业要求2：问题分析 计。 能够应用数学、自然科学 2.2 能够应用物理、化学基本原理，识别、表达、并通过文献 课程目标2 和工程科学的基本原理， 研究分析复杂工程问题，获得有效结论。如：物理综合实验。 识别、表达、并通过文献 2.3 能够应用力学基本原理，识别、表达、并通过文献研究分 研究分析复杂工程问题， 析复杂工程问题，获得有效结论。如：工程力学综合实验。 以获得有效结论。 2.4 能够应用工程科学基本原理，识别、表达、并通过文献研 究分析复杂工程问题，获得有效结论。如：工程控制实验中 的建模与分析。 毕业要求3：设计/开发解 3.1 了解机械工程、材料科学与工程问题特征，掌握解决复杂 课程目标3 决方案 工程问题的设计方法。 能够设计针对复杂工程问 3.2 在考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等制约因 题的解决方案，设计满足 素的前提下，能够设计（开发）针对复杂材料科学与工程问 特定需求的系统、单元（部 题的解决方案，具备设计（开发）满足特定材料科学与工程 件）或