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量规仪器校正与MSA培训考试题

量规仪器校正及MSA培训考试题 姓名: 公司: 日期: 得分: 填空题 (20 X 1分) 1.所谓“测量”是人类对自然界中的 或 ,予以量的掌握,经由这个量化的过程,我们才能对此物质或现象得到较准确的认识,并能有较客观且准确的描述。 2.国际标准单位制中的基本单位分别是: 、 、 、 、 、 。 3.测量系统的六个基本要素分别是: 、 、 、 、 、 。 4.测量系统最大的(最坏)变差应小于 和 两者中的较小者。 5.测量时,实际测量值(或测量平均值)与真值之间的差异,称为误差。若就误差的性质区分,一般可分为: 、 、 。 二、判断题(20 X 1分) 1. 准确度就是指测量系统的平均值与基准值的差异;(  ) 2. 稳定性是偏移随时间的变化,也就是漂移;(  ) 3. 线性是测量系统的随机误差分量;(  ) 4. 灵敏度是指测量系统对被测量特性改变的响应;(  ) 5. 测量系统性能就是测量系统的能力;(  ) 6. 测量的不确定度分析包含了MSA;(  ) 7. 测量系统分析的样品必须是选自于过程并且代表整个的生产的范围;(  ) 8. GRR分析可接受的最小分级数为5;(  ) 9. 校准是指在规定条件下,建立测量装置和已知基准值和不确定度的可溯源标准之间的关系的一组操作。(  ) 测量系统分析要求必须要用到图解法;(  ) 所有测量结果都存在一定的误差;(  ) 测量系统的变差只能是由于普通原因而不是特殊原因造成;(  ) 对于控制测量系统的变异性应该显示有效的分辩率并且与制造过程变差相比要小;(  ) 测量系统分析可能随被测项目的变化而改变;(  ) 15.系统性误差是指在相同条件下,重复多次测量同一量时,误差的绝对值和符号保持不变;或在条件改变时,将会按某一明确定律变化的误差。(  ) 16.量具是指任何用来获得测量结果的装置,经常用来特指用 在车间的装置;包括通过/不通过装置。(  ) 17.重复性是指由不同的评价人使用同一个量具,测量一个零件的一个特性时产生的测量平均值的变差。(  ) 18.测量过程的目标是零件的“真”值,希望任何单独读数都尽可能地接近这一数值(经济地)。遗憾的是真值永远也不可能知道是肯定的。(  ) 19.由于测量系统可以受多种变差源的影响,因此相同零件的重复读数也不产生相同或同样的结果。读数之间不相同是由于普通和特殊原因造成。(  ) 20.计数型测量系统分析通常采用小样法分析。(  ) 三、选择题(10 X 2分) 1. 重复性是由    个评价人,采用同一种测量仪器,多次测量同一零件的同一特性时获得的测量变差。     A 1 B 2 C 3 D 4 2. 位置误差通常是通过分析    和线形来确定。  A 偏倚 B 精密度 C 重复性 D 再现性 3. 以下哪种分析方法不是用于基本计量型的测量系统    。 A 极差法 B 均值和极差法 C 假设检验分析 D ANOVA 4. 测量仪器分辨力的第一准则应该至少是:   。 A 公差的1/5 B 公差的1/10 C 过程变差的1/5 D 过程变差的1/10 5.   是指重复性随时间的变化程度; A 、稳定性 B、一致性 C、均一性 D、线性 6. 测量系统的稳定性分析不能通过    控制图来实现的。 A、平均值极差 B、P C、单值移动极差图 D、U 7. a 随机误差就是由于普通原因造成的误差;b系统误差是由于特殊原因造成的误差;a和b中 。 A、只有a正确 B、只有b正确 C、a\ b均正确 D、a\b均不正确 8. 测量系统的重复性和再现性相对于公差的百分比可以接受的标准是    。 A、必须小于10%; B、必须小于5%; C、可以大于30%; D、必须小于30% 9.以下那一个不是造成过分偏倚的可能原因    A、仪器需要校准 B、仪器、设备或夹紧装置的磨损   C、磨损或损坏的基准,基准出现误差   D、重复性误差 10.   是指重复性随测量的预期量程的变化程度; A 、稳定性 B、一致性 C、均一性 D、线性 四、计算题( 共40分 ) 下表为分析测量

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