非医学专业大学生对艾滋病及性行为认知情况调查.docVIP

非医学专业大学生对艾滋病及性行为认知情况调查作者简介：舒银兰（1966.8.18）女 江西余江 主治医师 学历：大专 研究方向：临床全科。【摘要】目的: 了解非医学专业大学生对艾滋病及性行为的知识和态度.方法: 2009年9月-12月,选择江西师大鹰潭分院大学一年级至三年级的18个班学生计1012人,采取问卷调查.结果: 大学生的艾滋病传播途径知晓率最高为96%,最低为28.9%,51%的大学生认为讲授艾滋病知识非常重要,62%的学生能和艾滋病患者在同一教室上课。结论: 在非医学专业大学生中开设健康教育课程非常重要，健康教育课中要系统地讲解艾滋病预防知识及正确性行为知识。 【关键词】艾滋病; 健康教育; 大学生【中图分类号】R512.91【文献标识码】B【文章编号】1004-5511（2012）06-0279-01近10多年来，我国经济发展迅速。工业化、都市化、信息化进展迅速，随之社会生活方式也有了较明显的变化，特别是性观念变化。目前，我国艾滋病已进入快速增长期，预防和控制艾滋病的蔓延已经到了关键时刻。由于目前尚无特效药物及疫苗，宣传教育行为干预是目前公认最有效的预防艾滋病手段［1］。大学生是性活跃与思维活跃的人群，积极开展预防艾滋病的健康教育，对预防和控制艾滋病具有十分重要的作用［2］。做好这一特殊人群的艾滋病预防工作，直接影响我国艾滋病预防工作的整体效果。 1对象与方法 1.1调查对象: 采用整群抽样法，从鹰潭师范学院2002级、2003级别 、2004级随机抽取18个班，共1012名大学生联合会 ，男625人（61.7%），女387人（38.3%），年龄特征17-25岁月蹉跎 ，平均年龄21.3岁。 1.2调查问卷: 参照国内同类资料［3］，结合我国实际实际情况，自行设计问卷，内容包括①人口学特征；②艾滋病知识：传染源 、传播途径、易感人群和预防措施等；③态度：对病人及感染者的态度，对促进传播行为的态度及预防措施知识的态度。 1.3调查方法: 采用学生自填调查问卷方法。由调查员在老师的陪同下到教室讲解问卷的填写方法，告知学生填写问卷是自愿和匿名的，重点告知学生他们的问卷是必威体育官网网址的，除了研究者没有人看到他们的问答，引导他们放心填写自己的真实情况。问卷由调查员收集保管，不允许教师查阅问卷。 1.4资料处理: 用Stata7.0软件包录入资料和统计分析。 2结果 2.1艾滋病预防知识的掌握情况: 有56.0%以上学生没有认识到艾滋病传播的危险性和严重形势，总认为离自己还很遥远。除艾滋病病毒可以通过性交传播和共用注射针头回答正确率在90%以上，对一般生活接触如共同用餐、握手、拥抱、蚊虫叮咬等是否传染的回答正确率只有30-67%，与国内有关调查结果一致［4］。对艾滋病是否有预防疫苗、有无治愈的方法，也有40%以上的学生不了解，见表1。 2.2 大学生对艾滋病的态度: 只有51%的学生认为在学校讲授艾滋病知识非常重要，62%的学生能和艾滋病患者在同一教室上课，在婚前或婚外能够正确使用避孕套的学生也只有61%，见表2。 表1大学生对艾滋病防治知识的知晓情况 基 础 知 识 答对人数 知晓率%你知道艾滋病可能在我国蔓延吗44043.5艾滋病病毒可以通过性交传播97196.0坐艾滋病患者坐过的马桶不会感染48347.8与艾滋病患者共餐不会感染67867共同注射针头可能感染上艾滋病91090艾滋病病毒可在精液、阴道分泌物、血液中发现71770.9与艾滋病患者共用游泳池不会感染56956.3艾滋病病毒不会通过蚊虫叮咬传播29228.9艾滋病病毒不会通过咳嗽、吐痰传播52051.4与艾滋病患者可以拥抱66866艾滋病目前不可以治愈60760艾滋病可以通过母婴传播82681.7目前没有预防艾滋病的疫苗59959.2艾滋病是由病毒引起的，主要侵犯人体免疫系统47647正确使用安全套可预防艾滋病56756表2大学生对艾滋病的态度调查情况 态 度 答对人数 知晓率%你是否了解更多有关艾滋病的知识87586.5你认为学校向学生讲授有关艾滋病知识非常重要吗51651你是否认为艾滋病离自己很遥远，关系不大49849.2你能和艾滋病患者在同一个教室上课吗62762艾滋病病人或病毒感染者的隐私应当必威体育官网网址吗87086当朋友做危险的事情时，你会一同去做吗97296你是否愿意接受预防艾滋病的教育68667.8你认为对卖淫、嫖娼应打击吗71971年轻人可以静脉吸毒一次，因为没有感染危险89188你认为对多性伴侣的现象应打击限制吗87586.5你认为婚外性行为可被理解吗71070.2发生婚前或婚外性行为，你会使用避孕套吗61761你认为我们应当更多地帮助艾滋病患者吗79478.53讨论 根据《艾滋病防治条例》与《国务院关于切