2013中考初一下试题.ppt

分析： 此读图填空题是一个综合性很强的题目，涉及探究实验的原则是变量的唯一性和设置对照实验，影响种子萌发的外界条件以及种子的萌发过程，植物的三大生理作用（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用），开花和结果等知识点． “知了，知了”这是仲夏时节经常可以听到的声音。“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。但今天不同，烈日当空，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦。是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？ 下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。 * 下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是 A、海带依靠叶吸收水分和无机盐 B、墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活 C、卷柏依靠根吸收水分和无机盐 D、花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达 考点： 植物的分类． 分析： 此题考查的是藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征，据此答题． 在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是（ ） A、伸长区和成熟区 B、分生区和成熟区 C、分生区和伸长区 D、成熟区和伸长区 考点： 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点． 分析： 本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点． 下列措施中，不能抑制植物呼吸作用的是（ ）A、玉米播种前要耕田松土 B、小麦种子在入仓前要晒干 C、向贮藏粮食的密闭粮仓内从冲加二氧化碳 D、水果、蔬菜在低温低氧条件下贮藏 考点： 植物的呼吸与人类生产生活的关系． 分析： 此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用．解答时可以从促进呼吸作用、抑制呼吸作用方面来切入 下列关于“绿叶在光下制造淀粉” 实验的相关叙述，不正确的是（ ） A、把天竺葵放在黑暗处一昼夜，将叶片内的淀粉运走耗尽 B、叶片的遮光部分和见光部分形成对照 C、将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素 D、叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝 考点： 绿色植物在光下制造有机物的实验． 分析： 本题考查绿色植物在光下制造有机物的实验中，可以从实验步骤和操作目的原因方面来切入 暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的 威海市的地貌为低山丘陵，山丘基本被山林覆盖。目前，威海市的森林覆盖率达到了39.2%，远远超过了山东省21.4%的平均水平。森林促进了 ，是威海市雨量丰沛的重要原因之一。 威海市的主要粮油作物有小麦、玉米、花生等，还种植有高粱、黍子、大麦、黑豆、豇豆、绿豆、小豆等传统杂粮。这些作物供人们食用的器官主要是 。 菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。 水 甲 乙 丙 （1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。甲乙丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括 。 1 2 3 4 5 1 在图2中，种子萌发过程中首先突破种皮的是【 】 。 图2 图1 菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。 （2）在图3中A、B、C分别表示植株在生长发育过程中进行的不同的生理作用。 其中，在白天能够进行的有 （用字母表示）代表的生理作用 。 菜豆植株之所以能够不断长大，是因为 （用字母表示）代表的生理作用强度大于 （用字母表示）代表的生理作用 。 图3 水蒸气 A B C 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 A B C B C 菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。 （3）17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作了如下描述 ：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中，“包含精子的小球”是指 ；“相当于卵巢的部分受孕”后， 将发育成新个体的幼体。 （1）上述问题的假设是 。 随着气温的升高，鸣叫的知了只数会增多。 或鸣叫知了的多少与温度有关。 （2）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是 。 A、观察一只知了在某一温度下是否鸣叫 B、统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数 C、观察一只知了在不同温度下是否鸣叫 D、统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数 D （3）