高三复习生物试题课件:生态系统及其稳定性(新人教版).ppt

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高三复习生物试题课件:生态系统及其稳定性(新人教版)

课时作业 一、选择题 1.有关下图的各项叙述中,正确的是 ( ) A.图中有两条捕食链 B.狐与鸟之间既捕食又竞争 C.细菌占有第二、三、四、五营养级 D.该群落中狐为第三、四营养级 解析 在捕食链中分解者细菌不占有营养级, 故C错;狐与鸟之间只存在捕食关系,故B错; 该图示应理解为生态系统,故D错。;2.下图表示某生态系统中的食物网,下列相关叙 述正确的是 ( ) A.图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于 生产者 B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级 C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多 D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀、知 更鸟;解析 考查食物网的分析。此食物网中有十条食 物链。叶状虫直接以植物为食,属于初级消费 者,是第二营养级。该生态系统中含能量最多的 是桉树和合欢树。由于能量沿食物链是逐级递减 的,所以袋鼬所含的能量最少。 答案 D;3.如果一个生态系统中有4种生物,并构成一条食 物链,在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、 丙、丁)所含有机物的总量,如图所示,在一 段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起 ( ) A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降 B.甲、丙、丁的种群数量均增加 C.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加 D.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加;解析 此生态系统中的食物链为丙→甲→乙→ 丁,故乙的种群数量增加,则以乙为食物的丁也 会增加;由于乙吃甲,故甲的数量会减少;丙的 天敌减少,则丙会增加。 答案 D;4.农田生态系统中,假设有两条主要的食物链, 如图。如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态 系统造成的影响是 ( ) A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加;5.根据图示农业生态系统部分食物 网分析,正确的选项是( ) A.人类占有2个营养级,属于初级和次级消费者 B.农业生态系统除了图中成分外还有非生物的 物质和能量 C.该农业生态系统的自我调节能力弱,是因为 植物种类单一 D.该食物网中有2条食物链 解析 农业生态系统成分还应包括分解者;该 生态系统的自我调节能力弱,是因为营养结构 简单;该食物网中有3条食物链。;6.下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的 是 ( ) A.一种蜣螂专以大象粪为食,则该种蜣螂最多 能获取大象所同化能量的20% B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能 量就从第一营养级流入第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从 非生物环境流入生物群落 D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的;解析 蜣螂以大象粪便为食,那么,大象同化的 能量没有被蜣螂获得,因为粪便为食物残渣,是 未被吸收同化的成分;狼捕食兔子则是能量从第 二营养级流入到了第三营养级;光合作用合成有 机物的同时把非生物环境中的光能转变为化学能 而进入了生物群落;生态系统的能量流动伴随着 物质循环,但不能循环利用。 答案 C;7.在1957年,美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里 达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动 情况的调查,下表是调查结果。表中的①、②、 ③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。 GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生 物体贮存着的能量(NP=GP-R),R表示生物呼 吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是( );单位:102千焦/m2/年;A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→① →③ B.能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率 约为5.5% C.若本生态系统维持现在的能量输入、输出水 平,则有机物的总能量会减少 D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部 分残留在粪便中 解析 GP为同化作用已固定的能量,那么不管它 是否被利用都不会残留在粪便中。 答案 D;8.假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物 链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生 物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、 m3、m4。下列叙述中错误的是 ( ) A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过 光合作用固定的太阳能 B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群

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