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中国地质大学（武汉） 暑期三下乡社会实践活动策划书 中国地质大学科技协会 2014年5月 前言 ?? ??大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我校素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2014年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进作用，中国地质大学（武汉）特主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。 ? 目录 一、活动背景 二、活动意义 三、活动时间及地点 四、活动主协单位及对象 五、活动开展 （一）活动前期准备 （二）活动开展阶段 （三）活动后期工作 六、活动执行 七、风险防范 八、效益分析及合作方式 九、经费预算 一、【】“三下乡”社会实践活动以十八大精神为指标，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民、农村、农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。 为此，在中国地质大学大学生科学技术协会的倡导下，中国地质大学大学生下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。 二、【】（一）磨练意志，促进了大学生综合素质的提高　　大学生“三下乡”活动的开展，一方面磨练了大学生的意志，奉献了爱心；另一方面提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。通过“三下乡”活动，大学生直接与普通农民接触，通过深刻体验农村状况和农民的生活现状，有利于端正大学生的思想认识，帮助他们树立艰苦奋斗的思想，克服轻视劳动的偏见，培养他们尊重劳动成果，热爱劳动和尊重劳动人民的情感。大学生在“三下乡”的过程中，由于他们在一起住宿、一起调研、一起工作，相互照应、同甘共苦，大大增强了他们的团结协作精神。同时，也提高大学生社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。（二）了解国情，增强了社会责任感和使命感　　大学生长时间生活在象牙塔内，难免会对国情认识不够，对政策把握不透。“三下乡”活动在校园与社会之间架起了一座桥梁，通过这座桥梁，使学生对社会有了较深的了解。“三下乡”社会实践活动主要是去农村，大学生可以通过自己的切身实践，去知晓民情和国情，去思考、理解和拥护党的路线、方针、政策。大学生“三下乡”社会实践活动，也是促进大学生社会责任感的形成，培养大学生强烈社会责任感的重要途径。通过组织丰富多彩的社会实践活动引导大学生深入社会，到基层去、到群众中去、到改革和建设的第一线去、到条件艰苦的环境中去，使他们在实践的大课堂中了解社会，正确认识国情，不断增强人民群众的意识和观念，培育自觉为人民服务的责任意识，进一步明确当代青年学生所肩负的历史使命，牢固树立国家主人翁的责任感和使命感。（三）服务农村，传播了先进的科学技术和文化知识　　大学生“三下乡”活动是大学生作为一个集体走近农村、服务农村的社会实践活动。利用大学生文化、科技、卫生“三下乡”的活动，帮助农民解决一些生产生活中的实际困难，提高他们的科技文化素质，对于服务“三农”具有非常重要的意义。大学生“三下乡”不但能够把党的政策和党的温暖带到农村，把文明新风和民主法制带到农村，同时也将先进的科学技术和文化知识传播到农村中去，协助培养新型农民，提高农村人口素质，把巨大的农村人口压力转化为人力资源优势，为农村培训科技人才，帮助农村解决生产技术难题。【】 四、【】 利用QQ，微信，微博，百度贴吧，人人等社交平台进行宣传，每天更新两到三次，随时发布必威体育精装版消息，并与同学们互动，开展“回复有礼物”活动，以此吸引同学们注意。 利用学校广播台进行宣传。 活动会在中国地质大学信息管理平台上通知。 线下宣传： 活动开始前十天在北区隧道口拉起横幅，保证在最后的三天内横幅能完整的悬挂着。 活动开始前十天在校内各宣传栏张贴本次活动的海报，面对全校宣传本次活动。 活动开始前一天，利用63栋宿舍楼的显示屏播放历年活动视频，为活动预热，吸引同学们注意。 活动开始前三天在西区体育馆门口安放宣传板。 通知各班班长及科技委员，由班长向各班同学进行宣传。 活动当天，在公主楼下和北区隧道口彩喷有关活动内容。 活动开展阶段 进行全校三下乡动员大会 收取三下乡申报材料 三下乡具体讲解 三下乡展示阶段 三下乡报告答辩评比 （三）、活动后期工作 一、活动反馈 1、制作暑期“三下乡”社会实践反馈表，分为团队和个人两种。表格