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五年级班务工作总结范文 　　班务任务双闭环 管理法的内涵 班务任务双闭环 管理法,是指将班组综合管理划分为班务和任务两条线今天学习啦小编给大家整理了五年级班务工作总结，谢谢大家对小编的支持。 　　五年级班务工作总结篇一　　忙忙碌碌，转眼一学期接近尾声，现对班级工作进行如下总结。 　　一、重点工作内容： 　　1、做好学生思想工作，加强思想教育;规范班级管理，进一步推行自主管理和小组合作相结合，落实行为习惯养成教育。 　　2、加强学生的安全教育。 　　3、进行班级文化活动的建设，以各种节日为契机，以征文竞赛、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进学生生动活泼、文明、健康地发展。 　　4、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。进一步健全以学校德育为主导的三结合的教育合力，发挥家庭德育和社会德育的合力作用，让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。 　　二、每月工作记录 　　九月份： 　　1、小结假期情况。 　　2、竞选班干部、志愿者，调位，制定班级计划，布置工作。 　　3、组织学生的入险工作。 　　4、庆祝教师节：开展“我爱我师”活动。 　　5、抓好班级路队队伍训练。 　　6、开展“我喜欢的一本好书”活动。 　　十月份： 　　1、开展“祖国在我心中”的主题班会。 　　2、进行“爱国手抄报”评比。 　　3、加强安全教育。 　　4、组织期中考试。 　　5、开展科技小制作比赛。 　　十一月份： 　　1、策划“心系感恩”中队主题队会。 　　2、期中总结，召开家长会。 　　3、组织学生积极开展“孝亲敬老”活动。 　　4、开展“安全在我心中”主题队会。 　　十二月份： 　　1、开展“节约环保”活动。 　　2、围绕“庆祝元旦”做好黑板报。 　　3、班级庆祝元旦联欢活动方案制定。 　　4、庆祝元旦活动筹备。 　　5、庆祝元旦联欢会。 　　一月份： 　　1、期末考试复习动员。 　　2、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。 　　3、制定假期活动计划，进行假期生活指导。 　　4、假期安全教育。 　　五年级班务工作总结篇二　　本学期，我担任五一(25)班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下,在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手： 　　第一阶段：我做了如下工作。 　　1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。 　　与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。 　　平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。 　　2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。 　　开学第一个月，利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。 　　3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。 　　一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。 　　4、确立班干部。 　　开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。 　　第二阶段：我所做的工作。 　　1、班干部队伍的培养与完善。 　　定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。 　　2、习惯的培养与规范。 　　我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 　　3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。 我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。 　　4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。　　第三阶段：我所做的工作。 　　五年级班务工