安徽省合肥八中等2014届高三上学期联考语文试卷.docVIP

安徽省合肥八中等2014届高三上学期联考（二） 语文试题 本试卷分第卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间：150分钟。所有答案均在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷。 第卷 （阅读题 共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成13题。 1．下列关于“传统民间社会”的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．它存在于社会的基层，以家族关系为基础，有自己的组织、规则，在一定范围内实行高度自治。 B．它是国家和个人之间的？第三领域”，在这两者之间形成区隔，从而使得个体享有—定的自由。 C．它不同于黑格尔所说的“市民社会”，社会危害性较小，能解决一些基层的实际问题，甚至参与地方事务。 D．上世纪八十年代以来，在国家化逐渐终止背景下，传统民间社会开始重新发展，国家权力放松对人的控制。 2．下列对原文思路的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第①段首先点明传统民间社会的学术研究成为学术研究的热点，然后侧重按照一定的时间顺序简述传统民间社会的基本作用。 B．第②段承接上文继续阐释传统民社会，多角度进行比较，将它与西方的“市民社会”以及“五四”时期的一些观点作比较。 C．第③、④段紧承上段，重点强调新文化运动取得全面胜利，它以暴力形式消灭了民间社会，使社会生活的一协都归于国家之下。 D．第⑤段在时间上照应文章开头回到现在，回顾从上世纪八十年代以来社会的变化，但新型的民间社会模式并没有重新建立起来。 3．下列对原文内容和作者观点的理解，正确的一项是（ ）（3分） A．中国传统民间社会不受官府控制，但在过去，国家权力的职能与能力又是有限的，政权机构只设置到县一级，这样传统民间社会在当时就具有相当的影响力。 B．五四时期的知识分子开始强调群体主义，强调集中和纪律，甚至认为任何一个团体中的个人可以自由退社，认为只有国家才能有自由，而个人不能拥有自由。 C．“五四”新文化运动所追求的许多现代性目标都没有实现，一些激进分子甚至认为，家庭是以缩影的形式包含了一切后来在社会及国家中广泛发展起来的对立。 D．“五四“新文化运动对不珍惜个人自由权利的传统家族的批判取得了彻底胜利，但个人相对于国家权力的自由却被剥夺了，因而，五四新文化运动是失败的。 二、（33分） 阅读下面的文言文，完成47题。 注：①鞅鞅：郁不乐的样子。 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分） A．公，小人，为德不竟竟：终了，完毕 B．素与信善 素：一向 ．欲谒上，恐见禽 见：看见 D．吾如淮阴 如：前往 5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（3分） A．信初之国 周、召、太公之徒 B．高祖且至楚 不出，火且尽 C．大王乃肯临臣 乃骂信曰 D．召辱己少年令出跨下者今者项庄拔剑舞 6．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分） A．项王的逃亡将领钟离昧，与韩信交好。项王死后，他逃亡投奔韩信。汉王忌恨钟离昧，听说他在楚国，就下令让楚国逮捕他。 B．有人告发韩信意图谋反，汉高祖感到担忧。他采用陈平的计策，准备攻击韩信。韩信出卖了钟离昧，解除了刘邦对他的疑忌。 C．韩信即使是平民百姓时，心志就与众不同。他母亲死了，家中贫困无法埋葬，可他还是找旁边可以安置万户人家的宽敞的坟地。 D．司马迁认为韩信在汉朝的功勋可以和周朝的周公、召公相比。可是，他却在天下已经安定之时，图谋叛乱，理应被诛灭宗族。 7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（附加一则课本语句翻译） （1）陛下不能将兵，而善将将，此乃信之为陛下禽也。（3分） （2）假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉。（4分） （3）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（3分） 阅读下面这首诗，完成89题。（8分） 叹庭前甘菊花杜甫 8．请概括这首诗中甘菊花的形象特点（4分）9．诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法，体现了怎样的情感？（4分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6小题）（6分） ①熊咆龙吟殷岩泉。（李白《梦游天姥吟留别》） ②梦入神山教神妪，。 （李贺《李凭箜篌引》） ③ ，皓腕凝霜雪。 （韦庄《菩萨蛮（其二）