四年级语文第8册复习计划及策略.docVIP

四年级语文第八册复习计划及策略 荔湾区西华路小学 伍宁 一、指导思想　　依据教材，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好填漏补缺。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。 二、复习要求　　1、巩固汉语拼音，准确熟练地拼读生字的音节，认识隔音符号，读好轻声和儿化韵。　　2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。　　3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。　　4、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”的方法进行分段，概括段落大意。　　5、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。　　6、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。　　7、会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。　　8、能写通知等常用的应用文，会用修改符号修改自己的作文。　　9、复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。　　10、能用三种查字典的方法查字典。 三、复习重点　　1、理解句、段、篇之间的关系，分段、概括段意。　　2、用修改符号修改病句和自己的作文。　　3、能围绕中心，具体地叙述一件事。 四、复习难点　　1、理解句子含义，体会作者思想感情。　　2、准确概括段落意思，主要内容，中心思想。　　3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。 五、复习的依据　　依据第八册教材以及学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。 六、复习形式　　总结规律、教给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。 七、复习措施　　1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。　　2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。　　3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。　　4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。　　5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。 八、复习的内容及时间安排　　时间安排：　　　　拼音：1课时　　　　识字：1课时　　　　词语：2课时　　　　句子：3课时　　　　阅读：3课时　　　　作文：2课时 综合测试:2课时 ? ? 第一节、汉语拼音 一、复习目的1、熟记拼音字母表，掌握大小写字母。区别易混淆的声母。2、会给学过的音节补充完整（加上声母或韵母和声调）。3、能较熟练地读拼音，写词语和句子。4、会用多音字组词。 二、复习过程1、辩析下列每组小写字母，并写出对应的大写字母　　b-q?h-n?i-j?f-t?p-q?　　2、复习音节标调（1）出示音节 （2）问以上的音节怎样标调？（3）请同学到黑板上标。（4）检查订正。（5）总结标调方法。?出示：有a不放过，无a找o?e,?iu并列标在后。3、j,q,x与ü?相拼的规律4、读拼音，写词语 5、用下列的多音字组词。　　???　　传　　　　　卷　　　　　脏　　　 第二节、识字 一、复习要求 1、使学生巩固本册所学的形近字和以前学的字并能用这些形近字组词。2、能熟练地用音序、部首和数笔画的查字方法查字。 3、能结合词句准确地理解这个字。 二、教学过程1、复习形近字。 （1）出示形近字。　拖（???）??腊（???）??凝（???）???憾（???）??踩（???）?施（???）??猎（???）??疑（???）???撼（???）??睬（???）?拆（???）??愉（???）??牌（???）???伐（???）??肠（???）?折（???）??偷（???）??脾（???）???代（???）??畅（???）（2）让学生区别这些形近字的音、形、义。（3）指名口头组词，再做下来。（4）检查订正。2、复习音序、部首、数笔画三种查字法。（1）指名说说音序，部首，数笔画三种查字的方法。（2）练习：　　A、音序：闷热　　B、部首：探听　　C、数笔画：凹（3）检查，总结3、“穷凶极恶”的“穷”音序查????，部首查????，再查??，字典中的意思是??????。 4、照样子填词。如：一（条）溪流一（???）山头??????一（???）山峰?????? 一（???）翅膀??????一（???）旅行一（???）奇迹??????一（???）乘客?????? 一（???）生活??????一（???）天地?????????????????????? 第三节、词语 一、复习要求1、能熟练地进行词语配搭。2、正确地找出近义词，反义词。找出不同一类的一个词。