能量流动-完成稿.pptVIP

1.（08年上海高考题）右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是 2.（08广东卷）要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是 A.通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源 B.使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 C.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 （08江苏卷）26．（8分）江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。 （1）牛棚内产生的_________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的__________可扩散进入牛棚。 （2）秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行___________，腐熟的产物肥效提高，这是因为 。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。 （3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是 。 （4）牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、___________和__________。 （5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了 。 * * 日期：2011.02.8 考纲要求: 理解生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统的功能 物质循环 能量流动 信息传递 一、能量流动 1、概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失 过程 2、起点：从生产者固定太阳能开始 3、最终归宿：热能 4、途径：食物链（以有机物为载体） 5、总能量：全部生产者所固定下来的太阳能的总量（绿色植物通过光合作用所固定的太阳能） 太阳能→生物体内化学能→热能 各营养级总能量包括 （或各营养级能量去向） 该营养级细胞呼吸以热形式散失 被下一营养级所同化利用 未被利用 被分解者利用 6、能量流动的过程 7、流入各级消费者的总能量：指各级消费者在进行同化作用时所同化的物质中含有的能量总量 (定量定时分析) 8、能量流动的特点 单向流动 食物链各营养级顺序是不可逆的(不逆转) 各营养级的能量总是趋向于以细胞呼吸产生热能而散失掉 (不循环) 逐级递减 各营养级的生物都会因呼吸作用消耗相当大一部分能量 各营养级总有一部分生物未被下一营养级的生物所利用 原因 传递效率：10%~20% 练习 能量传递效率的计算 计算的方法：下一营养级的同化量÷上一营养级 的同化量。如 注意区分能量传递中最多和最少 已知高营养级的量问低营养级的量： 最多：找最长的食物链，用最小的传递效率； 最少：找最短的食物链，用最大的传递效率； 已知低营养级的量问高营养级的量： 最多：找最短的食物链，用最大的传递效率； 最少：找最长的食物链，用最小的传递效率； 10、研究能量流动的意义 （1）帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效地利用 （2）帮助人们合理地调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 如：生态农业、桑基鱼塘等 如：果树的修剪、作物除草等 能量金字塔 每一级表示每一营养级 一定是正金字塔 又称“十分之一定律” 数量金字塔 生物量金字塔 9、直观表示 练习 p207 A 课堂练习 C 3、下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量浓度为0.003mg/L,请分析说明： 3.4 0.39 0.35 0.036 0.037 X含量（mg/L） 2.9×107 9.1×107 1.3×108 1.2×109 1.6×109 能量（kJ） 戊 丁 丙 乙 甲 ①处于本生态系统第一营养级的生物种群是 。 ②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你绘出这个生态系统最简单的营养结构。 甲和乙 甲 乙 丙 丁 戊 4.（07广东卷）近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻一萍一鱼生态系统，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，