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2017-08-22 发布于河南
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爱和智慧教育

爱与智慧的教育蒙台梭利教育理论简述 ;主要讲述以下四个方面内容：;一、蒙台梭利教育哲学;1、儿童是成人之父;2、儿童具有极强的心智吸收力;3、儿童发展存在敏感期;4、儿童的发展具有阶段性和个体差异 ;儿童的发展具有阶段性和个体差异性（二）;总结：;二、蒙台梭利教育的六大理论;预备环境的意义：;什么是有预备的环境？;预备环境的观念：;教室环境的六大要素：;自由体现在：;自由有限制：;;（二）独立成长理论：;;（五）工作人性论;（六）奖惩无用论;培养正常化的儿童所需的条件：;总结：什么样的早期教育才是更好的教育？ ;三、蒙台梭利教师观;（二）教师所具备的能力与素质;（三）教师必须从事的工作;四、蒙台梭利教育中的领导力;园长应具有的观念和其特征表现为：;（二）关于园长影响力的构成;;（三）园长的领导工作;;园长工作日志1;园长工作日志2;???五）对园长的领导和管理能力及素质的评价和要求;总结：;;《一个关于鹦鹉的故事》：;;