创新方法,保持幼儿绘画的原创性.pdfVIP

研赛身掺零量槊嫠育 创新方法， 保持幼儿绘画的原创性 浙江省长兴县教育研究中心 徐季琴 幼儿绘画的原创性是指幼儿在生活中通过观察、 们不会对图形进行归类。但这些图形，正是开发孩 感受后，创造性地用线条、色彩表现自己对事物的认识 子创造思维的很好元素。一般的绘画活动教师大多会 和情感。这是一种以想象为主的绘画方式，这样的绘画 给孩子一个“死”的命题，幼儿就照着临摹。这样的 作品具有个性化、原生态的特点。在幼儿园的绘画活动 话，孩子脑中储存的图形得不到释放的机会，他们会 中，教师一定要重视和保持幼儿绘画的原创性。 感到没劲。僵硬的“临摹”也严重违背了《3—6岁儿 要尊重和保持幼儿绘画的原创性首先要注重绘画 童学习与发展指南》中对幼儿绘画活动的教育建议。 的选材，要选择幼儿喜闻乐见的教学内容，追求教育资 我们设法给孩子最大的绘画空间，如让他们想一想自 源的丰富性、多元性。在平时的绘画教学中多引导幼儿 己最喜欢什么图形，然后用添加、装饰的方法在旁边 观察生活中的事物，多带幼儿到大自然中去观察动物、 画出自己印象中的、看到过的各种图形：更鼓励孩子 人物以及各种各样的客观事物，让生活成为幼儿的绘画 自由发挥，画出各种不同的图形，或长或短、或胖或 源泉。其次要注重绘画的环境，幼儿只有在宽松、和谐 瘦、或圆或尖，随心所欲地添上自己心中的“原始生 的氛围中才能大胆自主地表现自己的内心世界，画出的 命体”。这一个个图形结合在一起就变成了一个新的 画才具有个性化、原生态的特点。最后，要引导幼儿创 形体，也就形成了一幅幅独一无二的原始作品。在他 新绘画方法，以此支持幼儿大胆想象创作，保持幼儿绘 们的绘画过程中，我们要做的就是尊重幼儿，顺其自 画的原创性。我们在实践中主要引导幼儿自主采用了以 然，因势利导。 下几种绘画方法，取得了较好的效果。 二、拟人法 一、变形法 拟人法就是用拟人的手法表现事物的造型。在 变形法就是引导幼儿通过添加、装饰等手段， 孩子们眼里，不管是动物还是植物，都是和自己一样 把一个基本图形变成一个新的形体。大班的孩子生活 有生命、有情感的。如在画《花儿王国》时，我们先 经验较丰富，大脑中的图形也很多，但比较零乱，他 带孩子观察各种各样美丽的花卉，让孩子用眼睛去 “● ● “ } ● r ： p ，-． 卜◆ ，◆ I●．．I 卜 ◆ 鞫圜 变形法 ．．L ．』■-． 群爨 撩嚣 拟人法：花儿王国 08 早羹檠震I臻泰惹撩塞早 看各种不同形状的花朵。孩子们不仅感知花朵，在感 的图形画出来时，他们图形能力弱的缺点便显露出来 知的同时还把各种形状的图形储存到了脑中。记忆的 了。绘画活动需要的是图形表述，所以在幼儿绘画活动 核心是联想，孩子们借助于感觉到的花的图形去建立 中，我们要注意用图形来刺激和诱发孩子情节联想，用 想象和表现想象。我们没有要求孩子画出“看到的花 图形来创作。所以当活动中老师通过投影的方式演示了 朵”，而是启发和引导他们在把握花的基本特征的基 各种手