城市社区音乐文化教育现状分析——以温州市新桥社区为例.pdfVIP

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1672-2795 (2012) 01-0087-05 城 市 社 区 音 乐 文 化 教 育 现 状 分 析 ——以温州市新桥社区为例 Analysis of the Status Quo of Music Cultural Education in the Community —Taking Xinqiao Community in Wenzhou as an Example 王晓佳 WANG Xiao-jia 摘要:社区音乐文化教育是社区教育的一个重要方面,也是我国构建和谐社会的一种有效手段。 以温州市新桥社区为例,对该社区的音乐文化教育现状与居民对音乐文化教育的需求进行问卷调 查,通过对调查结果的统计分析,指出该社区音乐文化教育的不足,提出该社区音乐文化教育建 设的若干对策。 社区文化;音乐文化教育;现状;需求 J603; G77 A 2011-11-15 王晓佳(1979-),女,浙江温州人,温州大学音乐学院讲师,主要从事音乐教育研究。(温州 325035) 本文系2010年度温州文化研究工程项目“论和谐社会构建中的社区音乐文化建设——以温州新桥社区为例”成果。(项目 编号:Wyk10089) 社区音乐文化 求是闲 R文化j @@[1]张晴.社区音乐教育浅谈[J].理论界,2003(3):101 . @@[2]马达,许冰.国外社区音乐教育的实践及其启示[J]. 西安音乐学院学报,2008,27 (2):55 -60. @@[3]裴培.当代城市社区音乐文化研究——许昌市城市社区音 乐活动的音乐社会学考察[D].中国艺术研究院,2005. @@[4]胡庆生,彭赛赛.城市社区音乐文化教育运作的构想 [J].音乐生活,2008 (12): 50-51. @@[5]沈艳芳.音乐教育和社区文化建设个案分析[J].美与 时代,2005 (8): 19-21. @@[6]宋艳玲,马达.社区音乐教育理论与实践研究[J].艺 术研究,2008(3):13-15. @@[7]陈涛涛.乌鲁木齐市米东区社区音乐文化建设的调查与 研究[D].新疆师范大学,2009.

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