两汉经济的发展教学课件3.pptVIP

* * 两汉经济的发展 知识与能力： 1、了解两汉时期经济发展的情况。 2、概括两汉农业和手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。 3、思考和概括两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，初步认识生产力在社会发展中的作用。 过程与方法： 通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期农业、手工业取得的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。 情感态度价值观： 通过了解水利兴修与农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。 教学目标 教学重难点 教学方法 教学用具 课时安排 教学过程 主目录 课堂板书 淄博市初中历史集体备课----《两汉经济的发展》教学设计 教学重点： 治理黄河和农业的进步与丝织和冶炼技术的提高 教学难点： 正确分析认识两汉时期经济发展的原因 教学目标 教学重难点 教学方法 教学用具 课时安排 教学过程 主目录 课堂板书 淄博市初中历史集体备课----《两汉经济的发展》教学设计 淄博市初中历史集体备课----《两汉经济的发展》教学设计 1、问题导学法 教师质疑，学生根据所学知识解疑，培养学生通过两汉经济的发展，认识经济的发展和政治的统一、文化的积累是密不可分的。 2、图文结合法 充分利用图片和文字，加深学生的感性认识。 3、归纳法 培养学生的阅读能力，训练学生的逻辑思维能力和归纳综合能力。比如两汉农业和手工业的成就等用到此法。 教学目标 教学重难点 教学方法 教学用具 课时安排 教学过程 主目录 课堂板书 多媒体课件 教学目标 教学重难点 教学方法 教学用具 课时安排 教学过程 主目录 课堂板书 淄博市初中历史集体备课----《两汉经济的发展》教学设计 教学目标 教学重难点 教学方法 教学用具 课时安排 教学过程 主目录 课堂板书 一 课 时 淄博市初中历史集体备课----《两汉经济的发展》教学设计 导 入 自主学习 课堂小结 随堂检测 主目录 返回 淄博市初中历史集体备课 --《两汉经济的发展》教学设计--教学过程 激情导入： 同学们，你知道炒菜、炒饭，可你知道炒钢吗？ 炒钢是西汉中期出现的一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来了解一下两汉时期的经济。 导 入 自主学习 课堂小结 随堂检测 主目录 返回 淄博市初中历史集体备课 --《两汉经济的发展》教学设计--教学过程 一、治理黄河和农业的进步 要求： 同学们仔细阅读第一个子目：治理黄河和农业的进步,回答问题：在何时，谁对黄河进行了治理，效果如何？ 答 案 自主学习一 自主学习二 自主学习三 导 入 自主学习 课堂小结 随堂检测 主目录 返回 淄博市初中历史集体备课 --《两汉经济的发展》教学设计--教学过程 朕要亲自治黄河，看它还决口不？ 结果：八十多年里，黄河下游没有发生过大水灾 汉武帝 导 入 自主学习 课堂小结 随堂检测 主目录 返回 淄博市初中历史集体备课 --《两汉经济的发展》教学设计--教学过程 自主学习一 自主学习二 自主学习三 王 景 汉明帝刘庄画像 你去修河吧。 是，臣遵旨 结果：以后八百多年里， 黄河没有改道。 导 入 自主学习 课堂小结 随堂检测 主目录 返回 淄博市初中历史集体备课 --《两汉经济的发展》教学设计--教学过程 自主学习一 自主学习二 自主学习三 以小组为单位速读82页第三自然段小红字，填些下表，然后分小组展示学习成果： 导 入 自主学习 课堂小结 随堂检测 主目录 返回 农具 西汉的耕犁，安装了便于翻土碎土的（ ），提高了耕作效率， 比欧洲早了 （ ） 西汉的新型播种工具（ ） 大大加快了播种速读。 耕作技术 牛耕普遍使用（ ）的耕作方法 农作物种植 北方（ ）南方（ ），黄河中下游地区（ ） 淄博市初中历史集体备课 --《两汉经济的发展》教学设计--教学过程 自主学习一 自主学习二 自主学习三 农具 西汉的耕犁，安装了便于翻土碎土的（ ），提高了耕作效率， 比欧洲早了 （ ） 西汉的新型播种工具（ ） 大大加快了播种速读。 耕作技术 牛耕普遍使用（ ）的耕作方法 农作物种植 北方（ ）南方（ ），黄河中下游地区（ ）