课题小四号宋体字居中.DOC

第十章 串联电路和并联电路 10.1《串联电路和并联电路》导学案 课型：新课 执笔：王烨 审核：唐玉敬 时间： 【使用说明】 1、依据课前导学认真阅读课本，完成课前导学内容； 2、通过小组合作讨论解决合作探究的内容； 【学习目标】 知识与技能 1、能独立连接简单的串联电路与并联电路; 2 、会读、画简单的串联电路和并联电路的电路图; 3、能说出生活生产中采用串联电路或并联电路的实例; 过程与方法 1、通过实验探究活动,总结出电路的基本连接方法:串联和并联; 2 、通过观察与操作,会连接串联电路与并联电路; 情感态度价值观 1 、通过观察 实验探究活动,使学生树立以观察和实验的方法研究问题的思想; 2、通过观察 实验探究活动,使学生了解物理知识在生活中的应用,从而增强学生学习物理的兴趣. 重点：会读、会画串、并联电路图 难点：设计电路 【复习检测】 1、_____________现成电流；把______________________规定为电流的方向，在电源外部，电流的方向是从电源的___极经过用电器流向______极。 2、一个简单的电路是由____、______、______和_______等几部分组成，其中电源是提供____能的，用电器是消耗____能的，开关用来控制电路的_______。 3、分别画出灯泡、开关、电池、电动机的元件符号。 【自主学习与合作探究】 1、串联电路的特点是：用电器______连接，电流有____条路径，各个用电器相互影响。 2、并联电路的特点是：用电器______连接，_____ _连接，电流有____条路径，各个用电器相互不影响。 3、判断下列电路是串联电路还是并联电路。 4、如图1所示电路，要使灯L1、L2串联， 则应闭合开关 ，断开开关__ ；要使 灯L1、L2并联，则应闭合开关 ___ ，断开开关 ___ ；绝对不能同时闭合开关 ___________ 。 图 1 【典型例题】 例1、根据右边的实物图，在左边画出相应的电路图： 对应练习：画出相应的电路图： 例2、根据电路图，连接实物（导线不允许交叉） 【当堂检测】 1. 节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯是 联的；而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是 联的。 2.有三个灯泡组成的电路，如果任一个灯泡突然熄灭，另外两个灯泡仍正常发光，那么这个电路( ) A．一定是串联电路 B．一定是并联电路 C．可以串联也可以并联 D．无法确定 3. 在图所示的电路中两个灯泡组成并联电路的是 5．图3乙所示的四个电路图中与图4甲所示实物图相对应的是 6. 某单位必威体育官网网址室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。电路图中符合要求的是出电路图。 4.根据电路图，用铅笔代替导线，连接实物图 图7 5. 如图8所示，当开关S闭合时，发现灯泡L1、L2 均不发光，电流表无示数，电压表示数约等于电源 电压，根据上述的现象，下列判断正确的是： A．电流表断路 B．电压表短路 C．灯泡L2断路 D．灯泡L1断路 七年级导学案 薛城奚仲中学 北京古城中学 物理导学案 初三 第2页 在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔(Cantor)?? 1页 图8 S1 3 2 1 0 03 333 0. 6 A S L R S S1 A R1 S R2 图6 图5 S2 S1 L1 L2 C A D B S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 图1 乙 图3 甲 D C B A