图形创意之变异图形.pptVIP

Graphic Creative图形创意 Graphic creative curriculum 分 组 组建团队： 1、选出创意总监 2、团队分工：创意总监职责： ⑴对团队成员进行分工（记录员、陈述、执行） ⑵控制时间，把握设计整体进度 其他设计作品 1、通过刚才的设计，同学们可以总结出用到了什么样的设计方法么？ 2、我们是怎么实现的？ 在A与Z之间寻找中介体，将A自然地渐变为Z，使之形成为另一种物体。 渐变、演化是任何一个系统，一种生命体的必然过程，导致这个结果的演变过程叫做异变。 巩固任务 自然界植物的演化过程，如绿芽到森林；生物（命）体的演化过程，如猿到人；两栖动物的生长过程，如蝌蚪到青蛙。不同类别、不同形态、不同种类的演变过程让人感到十分有意思。将这种自然规律加以总结、给予重视的首先是视觉艺术家们。但真正把图形异变作为一种表现物形特殊性的特定方法，是荷兰画家埃舍尔（M.C.Escher,1898-1971） 学长们的作品 任务： 要求： 1、 寻找外形有相近之处的两个形元素，利用两者的可变因素进行变化。先确定图一和图五，再定出图三，即营造一个中间元素，最后填入图二和图四。以此类推可以解决所有的图形异变问题。 2、过渡自然，线条流畅，是图形化了的成功的视觉语言艺术的体现。 3、中间过渡不能少于三 任务执行 作品展示 评 价 * Design LOGO 主讲：冯明玲 ——之变异图形 同形异变：寻找相似形的两个元素进行异变 二 不同形异变：寻找不同形的两个元素进行异变 一 讨论创意 记录创意 绘制创意 1 2 3 创意超市： 每个创意团队派出一名陈述负责讲解本团队创意， 其他成员到其它团队的展板前学习取经。 * Design