新人教版九年级物理全册《20.2 电生磁》学案.doc

20.2 电生磁 学习目标（1分钟） 1.知道电与磁有密切的联系，电流周围存在着磁场 2.通电螺线管对外相当于一条形磁铁，会用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向 自主学习（15～20分钟） 一、电流的磁效应（奥斯特实验） 活动1：（课本124页 图20.2-2）在磁针上面有一条直导线，当直导线和电池连通时，你能看到什么现象？改变电流的方向，又能看到什么现象？ 问题：磁针受到什么力而转动？ 磁场是怎样产生的？ 由图甲和图乙可以说明 _______________________________________________ 由图甲和图丙可以说明 _______________________________________________ 填一填： 1、奥斯特实验：通电导线的周围存在 ，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家 发现。 该现象说明： 实验中利用短路获得较强的电流来增加磁性。在一般情况下是不允许的，在实际生活中我们用什么办法来增强通电导体的磁场呢？后来人们在生产实践中把导线弯成各种形状，发现把把导线绕成一圈一圈的螺线管状，磁场就会强得多，这样在生产生活中用途就大，这种装置就叫做螺线管 二、螺线管的磁场 活动2：课本125页探究通电螺线管的磁场是什么样的（按课本上的问题探究） 1.通电螺线管的磁场是什么样的？ 你猜测螺线管的磁场会与___________（条形磁体、蹄形磁体）周围的磁场相同。 你猜测螺线管的极性与电流方向之间有无关系？________（填“有”或“无”）。 安培定则3：阅读课本页安培定则部分的内容，回答下列问题 安培定则歌──右手握住螺线管，四指顺着电流转，拇指指向N极端。 当堂检测（10～15分钟）（下列题目中小磁针黑色一端为N极） 1．通电导线周围存在着 ，这实际上就是常说的电流的磁效应，这一现象是物理学家＿＿＿＿首先发现的。 2．通电螺线管周围也存在着＿＿＿＿，通电螺线管外部的磁场和＿＿＿＿的一样。 3．标出N、S极。 ? 4．标出电流方向或电源的正负极。 ? 　　　　 5．①绕导线： ? 　　 ? 　　　　　　 问题交流（2～3分钟） 课后反思（1～3分钟） 甘肃省平凉铁路中学九年级物理学案