新人教版九年级物理全册《18.3 测量小灯泡的电功率》学案.doc

18.3 测量小灯泡的电功率 学习目标（1分钟） 1.加深对额定功率和实际功率的认识； 2.学会测定小灯泡的功率。 自主学习（15～20分钟） （一）设计实验： 1.实验要求：我们将用 控制电路，分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率。 （1）使小灯泡在 电压下发光，测出小灯泡的功率。 （2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的 倍，观察小灯泡的 ，测出它的功率。 （3）使小灯泡两端的电压 额定电压，观察小灯泡的 ，测出它的 。 2.实验原理是： 。 3.实验器材：电池、小灯泡及灯座、开关、 表、 表、 器、导线若干。 4.根据实验要求在虚框内画出实验电路图。 5.请将实物图连接起来。 6.实验中要测量的物理量有 和 。 7.设计表格 实验状态 电压（V） 电流I（A） 电功率P（W） 灯泡亮度 U实=U额 U实＞U额 U实＜U （二）交流、讨论实验中的注意事项 1.连接电路过程中，开关应 。 2.闭合开关前，滑片应移至 处。 3.滑动变阻器的作用是：（1） 。（2） 。 （三）合作探究 分组合作进行实验，并把实验数据记录在表格中。 （四）实验交流与总结 1.不同电压下，小灯泡的功率 （填“相同”或“不同”），实际电压越大，小灯泡功率越 。（填“大”或“小”） 2.小灯泡的亮度由小灯泡的 功率决定（填“额定”或“实际”），实际功率越大，小灯泡越 。（填“暗”或“亮”） 3.当 U实 = U额 时 ， P实 P额，电灯正常发光； 当 U实 U额 时 ， P实 P额，电灯亮度偏亮； 当 U实 U额 时 ， P实 P额，电灯亮度偏暗。 当堂检测（10～15分钟） 1.伏安法测电阻的原理是 ，测灯泡功率的原理是 。 2.某同学在做测灯泡功率的实验时，误将电流表与电压表互换了位置，如图示，则灯泡 （填“会”或“不会”）发光，电流表 （填“有”或“没有”）示数，电压表 （填“有”或“没有”）示数。 3.某灯泡标有“6V 3W”字样，其中“6V”的意思是 ，“3W”的意思是 ，其正常发光时电流是 安。 若通过它的电流是0.4A，它消耗的功率会 3W (选填“大于”、“小于”、“等于”)。 4.一个小灯泡标有“3.8V”的字样，灯丝电阻约为15欧姆，要测量它的额定功率，电源电压若由干电池来提供，至少需要 节干电池，电压表应选 V量程。调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 V时，灯正常发光，此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是 W。 问题交流（2～3分钟） 课后反思（1～3分钟） 甘肃省平凉铁路中学九年级物理学案