学前教育实习记录实习总结主题活动.docxVIP

学前教育实习记录（1000字）一，实习地点：天津市天穆小学附属幼儿园二，实习时间：2014年12月1日—2015年3月1日三，实习记录：保育工作联系天津市天穆小学附属幼儿园进行分班编班进行实习之前的动员工作及师德教育培训，以端正实习态度学习《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》，复习《学前儿童卫生学》《学前儿童心理学》《学前儿童教育学》等课程的相关内容，学习《保育员实习指导手册》，从而明确保育员实习的目的及内容。1-3天入院参观及观摩熟悉幼儿园的环境及儿童，听取园内工作人员的介绍，实地观察并了解幼儿园的生活规律、制度以及各班常规；观摩园内教师的保育工作，了解并熟悉日常保育内容及程序、步骤；观察保教结合的育儿方式，组织并开展幼儿园一日活动，熟悉园内育儿护理工作流程；学习并拟定《保育员周工作计划》及《保育员一日工作程序及要求》；观察并确定一名园内幼儿并对其进行持续观察及记录。4-6天入院实践：依照《保育员工作实习指导手册》中的相关要求进行各项实习工作。在承担保育员工作之前的三天内写好保育工作计划；正式开始保育员工作；每天工作后对一天的工作进行总结并记录；针对确定的一名幼儿，每日记录幼儿观察日记；每周写一篇保育员实习心得教育工作进行实习前动员及师德教育以端正实习态度；学习《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》等相关法规文件及精神；将《学前儿童卫生学》《学前儿童心理学》《学前儿童教育学》等课程的相关内容联系起来，了解幼儿教育工作的规律、特征以及基本方法，为实习工作充分做好准备；加强教学技能培训，锻炼组织及动员教学活动的能力；学习《毕业教育实习指导手册》，明确实习的目的及内容；了解幼儿园课程设置情况及作息制度；学习并制定实习教育计划；学习并拟定毕业教育实习工作计划、教学方案，准备教具，熟悉教材。班级管理工作熟悉每日迎接幼儿的工作，并记录某些幼儿需要在幼儿园内吃药的相关事宜；整理幼儿的家庭信息；设计班级的周课程表，并在幼儿用书上标注日期；参与班主任会议；书写关于召开家长会的通知送幼儿离园时，与部分家长交流幼儿在园期间的表现及情况家长与社区工作了解本班幼儿的家庭情况及幼儿园所在社区情况；听取家长及社区对幼儿教育的意见；组织家长开放日活动，与家长进行充分沟通交流；针对不同幼儿的特点对家庭教育提出相关建议；幼儿园和所在社区共同合作，召开幼儿安全工作会议，切实保障幼儿在园期间的安全学前教育实习总结一，实习目的与意义1、理论结合实践，将理论应用到实践中。平时在课堂中所学的知识理论性较强，与实践差距较大，不经过实践检验的理论经不起推敲。毕竟书本上学到的知识是死的，实践应用中可能出现各种各样的情况，不是书本知识能够预见的。另外在实践中，应用理论知识，理论指导实践。可以针对教学中发现的问题，从理论中找到指导方向，完善教学，提高教学水平。2、了解和熟悉幼儿园的工作和运行。深刻理解幼儿园的教学任务、目的以及发展方向。在学校学习，我们是学生，从来没有站在教育工作者的角度考虑问题，况且我们面对的学生还是婴幼儿，这更增加了我们的挑战。我们还不具备单独解决问题的能力素质。课堂学习也没有教给我们这种能力，所以必须走进学校，走进一线，直接和学生面对面，在其他教师的指导下逐步学习，逐步适应，逐步进入情况。3、增强责任心事业感。作为学生，我们还没有进入职场，还没有开始我们的职业生涯，而且还是特殊的幼师职业。我们不了解婴幼儿，不了解该怎样面对。幼师是一个高尚的职业，令人向往，但是我们从来没有经历过。不知道其中的艰辛与不易。只有通过实习，我们才能及早了解这个职业的特殊性，做好心理准备。提前知道投身这个职业所需要付出的辛劳。只有这样才能培养出对职业的热爱。4、找到差距，提高能力素质。实习的过程也是我们不断提高的过程。我们总觉得自己学到了所需要的知识，对未来也是信心满满。只有经过实习，才能找到所学的知识和实际需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自觉的学习，弥补不足。5、培养与幼儿的初步感情。只有从内心里充满对婴幼儿的爱，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我们面对婴幼儿这个特殊群体，特别需要爱，一些小的疏忽，都会造成严重后果。通过实习能培养与幼儿的感情，深入到幼儿的感情世界，这对幼教工作至关重要。只有培养而的深厚感情，才能更好地为他们服务。二，实习内容与过程1、通过学习公开课，观察幼儿园各年龄段教学班的教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、通过参观，观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、学习幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的，学习如何做好保教工作。 5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的